某学校开展了以“人生观、价值观”为主题的班会活动，活动结束后，九年级某班一小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查（要求每位同学只选自己最认可的一项观点），并制成了如下扇形统计图．
如图，某教学楼AB的后面有一建筑物CD，当光线与地面夹角是22°时，教学楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE；而当光线与地面夹角是45°时，教学楼顶A在地面上的影子F与墙角C有13米的距离（B、F、C在一条直线上），求教学楼AB的高度（sin22°≈$\frac{3}{8}$，cos22°≈$\frac{15}{16}$，tan22°≈$\frac{2}{5}$）
15．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-1≤3}\\{2x＞6}\end{array}\right.$的解集是（ ）
| A． | 3＜x≤4 | B． | x≤4 | C． | x＞3 | D． | 2≤x＜3 |
用6个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形，它的左视图为（ ）
小明在教学楼的点P处观测对面的实验楼，为了测量坐在位置点P到对面实验楼上部AD的距离，小强测得实验楼楼顶部点A的仰角为45°，测得实验楼底部点B的俯角为60°，已知实验楼高30米，CD=10米．求点P到AD的距离（结果保留到0.1米）
12．如图1～3，在直角边分别为3和4的直角三角形中，每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆，依此类推，图6中有6个直角三角形的内切圆，它们的面积分别记为S1，S2，S3，…，S6，则S1+S2+S3+…+S6的值是（ ）
0 295941 295949 295955 295959 295965 295967 295971 295977 295979 295985 295991 295995 295997 296001 296007 296009 296015 296019 296021 296025 296027 296031 296033 296035 296036 296037 296039 296040 296041 296043 296045 296049 296051 296055 296057 296061 296067 296069 296075 296079 296081 296085 296091 296097 296099 296105 296109 296111 296117 296121 296127 296135 366461
| A． | π | B． | $\sqrt{2}$π | C． | 1.6π | D． | $\frac{3}{2}$π |
如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°，如果此时热气球C处的高度为200米，点A、B、C在同一直线上，则AB两点间的距离是200（$\sqrt{3}$+1）米（结果保留根号）．
如图所示，轮船由A处以每小时28海里的速度向正北方向航行，此时测得灯塔M在北偏东30°的方向上（即∠BAM=30°）．半小时后，轮船航行到B处，此时测得灯塔M在北偏东60°的方向（即∠DBM=60°）．