5．在数轴上把下列各数表示出来.并用“＜连接起来:-|-2|.-100.-22——青夏教育精英家教网——

5．在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接起来：-|-2|，-（-2），-（-1）¹⁰⁰，-2²

4．下列算式中，运算结果为负数的是（　　）

3．计算
①$\sqrt{（-3）^{2}}$+$\root{3}{64}$-（$\sqrt{5}$）²
②|$\sqrt{6}$-3|-（$\sqrt{6}$+1）⁰-$\sqrt{25}$．

如图，长方形ABCD中，AB=9，BC=6，将长方形折叠，使A点与BC的中点F重合，折痕为EH，则线段BE的长为（　　）

已知抛物线y=-x²+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于C点．
①求A、B、C三点的坐标；
②过点A作AD∥BC交抛物线于点D，求直线AD的解析式；（提示：已知直线l₁的解析式为y=k₁+b₁，直线l₂的解析式为y=k₂x+b₂，若l₁∥l₂，则k₁=k₂；若l₁⊥l₂，则k₁•k₂=-1）
③求四边形ACBD的面积．

20．若ab＜0，则函数y=ax²和y=ax+b在同一坐标系中的图象大致为（　　）

如图所示的一块地，∠ADC=90°，AD=12m，CD=9m，AB=39m，BC=36m，求这块地的面积S为（　　）cm²．

18．某校园商店经销甲、乙两种文具．现有如下信息：
信息1：甲、乙两种文具的进货单价之和是3元；
信息2：甲文具零售单价比进货单价多1元，乙文具零售单价比进货单价的2倍少1元．
信息3：某同学按零售单价购买甲文具3件和乙文具2件，共付了12元．
请根据以上信息，解答下列问题：
（1）甲、乙两种文具的零售单价分别为2元和3元．（直接写出答案）
（2）该校园商店平均每天卖出甲文具50件和乙文具120件．经调查发现，甲种文具零售单价每降0.1元，甲种文具每天可多销售10件．为了降价促销，使学生得到实惠，商店决定把甲种文具的零售单价下降m（m＞0）元．在不考虑其他因素的条件下，当m定为多少时，可以使商店每天销售甲、乙两种文具获取的利润保持不变？

为了测量校园水平地面上一棵树的高度，数学兴趣小组利用一根标杆、皮尺，设计如图所示的测量方案．已知测量同学眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上，此同学眼睛距地面1.6米，标杆高为3.2米，且BC=2米，CD=6米，求树ED的高．

数a、b在数轴上如图所示，化简|b+a|-2|b-a|的值为（　　）

0 279624 279632 279638 279642 279648 279650 279654 279660 279662 279668 279674 279678 279680 279684 279690 279692 279698 279702 279704 279708 279710 279714 279716 279718 279719 279720 279722 279723 279724 279726 279728 279732 279734 279738 279740 279744 279750 279752 279758 279762 279764 279768 279774 279780 279782 279788 279792 279794 279800 279804 279810 279818 366461