符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：
（1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…
（2）f(

1

2

)=2，f(

1

3

)=3，f(

1

4

)=4，f(

1

5

)=5，…
利用以上规律计算f(

1

2014

)-f（2015）结果是（　　）

某厂计划用两年时间把某种产品的成本下降19%，若每年下降的百分数相同，则这个百分数是．

如图，某学校要在校园内墙边的空地上修建一个长方形的存车处，存车处的一面靠墙（墙长22m），另外三面用90m长的铁栅栏围起来，如果这个存车处的面积为700m²，求这个长方形存车处的长和宽．

某城市为绿化环境，改善城市容貌，计划经过两年时间，使绿地面积增加44%，这两年平均每年绿地面积的增长率是．

如图1，∠AOB=30°，∠BOC为∠AOB外的一个锐角，且∠BOC=80°．
（1）若OM平分∠BOC，ON平分∠AOC（如图2）．求∠MON的度数；
（2）如图3，射线OP绕着O点在∠AOB外旋转，OM平分∠POB，ON平分∠POA，求∠MON的度数；（直接写出结果）
（3）如图4，射线OP从OC处以10°/分的速度绕点O开始逆时针旋转一周，同时射线OQ从OB处以相同的速度绕点O逆时针也旋转一周，OM平分∠POQ，ON平分∠POA，求多少分钟时，∠MON的度数是30°？【注：本题所涉及的角都是小于180°的角】

两个正多边形的边数之比为1：2，内角和之比为3：8，求这两个多边形的边数、内角和．

一个多边形截去一个角后，所形成的一个新多边形的内角和为2520°，则原多边形是．

一个正多边形的内角和是1440°，则此多边形的边数是，对角线共有条．

如图，把一张长8cm、宽4cm的长方形纸ABCD沿EF折叠，点C恰好落在点A上，若BF=3cm，则AF的长是．

（1）学完全等三角形以后，老师布置了这样一道题：如图1，点M、N分别在等边△ABC的BC、CA边上，且BM=CN，AM、BN交于点Q．试说明：∠BQM=60°．
（2）小丽做完后，进行了反思，提出了许多问题，如图2：
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换，得到的是否仍是真命题？
②如图3若将题中的点M、N分别移动到BC、CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM=60°？
③若将题中的条件“点M、N分别在正三角形ABC的BC、CA边上”改为“点M、N分别在正方形ABCD的BC、CD边上”，是否仍能得到∠BQM=60°？…
请你作出判断，在下列横线上填写“是”或“否”：①；②；③．并对上述②、③选择一个给出证明．（注意：等边三角形每条边都相等，每个内角都是60°．希望每个同学都像小丽一样爱动脑，你一定会越来越聪明哦！）