相反数是2的数是( )A．-2B．$\frac{1}{2}$C．2D．$-\frac{1}{2}$ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．相反数是2的数是（　　）

A．

-2

B．

$\frac{1}{2}$

C．

D．

$-\frac{1}{2}$

分析根据相反数的概念解答即可．

解答解：2的相反数是-2．
故选：A．

点评本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．

练习册系列答案

8．已知如图，在四边形ABCD中，AD=CD，M、N分别是BC、AB上的点．
（1）如图①，若∠A=∠C=90°，∠B=∠MDN=60°．某同学在探究线段AN、MN、CM之间的数量关系时是这样的思路：延长BA到P，使AP=CM，连接PD（图1中虚线），通过研究图中有关三角形全等，再利用全等三角形的性质结合题中条件进行转化，从而得到结论．
这位同学在这个研究过程中：证明两对三角形分别全等的依据是SAS，SAS，得出线段AN、MN、CM之间的数量关系的结论是MN=AN+CM．
（2）如图②，若∠A+∠C=180°，其他条件不变，当AN、MN、CM之间满足（1）中的数量关系时，设∠B=α°，请求出∠MDN的度数（用α含的代数式表示）；
（3）如图③，我区某学校在庆祝“六一”儿童节的定向越野活动中，大本营指挥部设在点O处，甲同学在指挥部东北方向的E处，乙同学在指挥部南偏西75°的F处，且两位同学到指挥部的距离相等．接到行动指令后，甲同学以100米/分钟的速度向正西方向前进，乙同学以120米/分钟的速度向北偏西60°方向前进．10分钟后，指挥部监测到甲、乙两同学分别到达G、H处，且么∠GOH=75°，求此时甲、乙两同学之间的距离．

5．使不等式3x-2≤5x+3成立的负整数解为-2，-1．

12．

如图，将△ABC放在每个小正方形边长为1的网格中，点A，B，C均在格点上，则tanA的值是$\frac{1}{2}$．

2．已知点A（a，b）在第一象限，那么点B（-b，-a）在（　　）

9．已知关于x的方程x²+2x+m=0的有两个相等的实数根，则m为（　　）

	A．	为了了解全国中学生的心理健康情况，应采用全面调查的方式
	B．	一组数据5，7，7，7，7，7，8，10的众数和中位数都是7
	C．	一个游戏的中奖概率是0.1，则做10次这样的游戏一定会中奖
	D．	若甲组数据的方差S_甲²=0.05，乙组数据的方差S_乙²=0.1，则乙组数据比甲组数据稳定

2^-2

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