题目内容
数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
(1)画数轴并在数轴上表示出:-5、-3、-2、1、4
(2)数轴上表示-2和4两点之间的距离是 ;
(3)若|x+1|=4,则x= ;
(4)若数轴画在纸面上,折叠纸面
①若1表示的点和-1表示的点重合,则2表示的点与 表示的点重合;
②若3表示的点和-1表示的点重合,则5表示的点和 表示的点重合;这时如果A、B两点之间的距离为6,且A、B两点经折叠后重合,则点A表示的数是 .
(1)画数轴并在数轴上表示出:-5、-3、-2、1、4
(2)数轴上表示-2和4两点之间的距离是
(3)若|x+1|=4,则x=
(4)若数轴画在纸面上,折叠纸面
①若1表示的点和-1表示的点重合,则2表示的点与
②若3表示的点和-1表示的点重合,则5表示的点和
考点:数轴,绝对值
专题:
分析:(1)在数轴上表示出来即可.
(2)列出算式4-(-2),求出即可.
(3)根据绝对值的性质x+1=±4,求出即可.
(4)①根据折叠1和-1重合,即可得出答案.
②根据折叠3和-1重合,即可得出5和-3重合,当A是4时B是-2,当A是-2时B是4,两种情况都符合.
(2)列出算式4-(-2),求出即可.
(3)根据绝对值的性质x+1=±4,求出即可.
(4)①根据折叠1和-1重合,即可得出答案.
②根据折叠3和-1重合,即可得出5和-3重合,当A是4时B是-2,当A是-2时B是4,两种情况都符合.
解答:解:(1)如图;
.
(2)4-(-2)=6,
故答案为:6.
(3)|x+1|=4,
x+1=±4,
x=3或-5,
故答案为:3或-5.
(4)①∵若1表示的点和-1表示的点重合,
∴2表示的点与-2表示的点重合,
故答案为;-2.
②∵3表示的点和-1表示的点重合,
∴5表示的点和-3表示的点重合,
∵A、B两点之间的距离为6,且A、B两点经折叠后重合,
∴点A表示的数是4或-2,
故答案为:-3,4或-2.
(2)4-(-2)=6,
故答案为:6.
(3)|x+1|=4,
x+1=±4,
x=3或-5,
故答案为:3或-5.
(4)①∵若1表示的点和-1表示的点重合,
∴2表示的点与-2表示的点重合,
故答案为;-2.
②∵3表示的点和-1表示的点重合,
∴5表示的点和-3表示的点重合,
∵A、B两点之间的距离为6,且A、B两点经折叠后重合,
∴点A表示的数是4或-2,
故答案为:-3,4或-2.
点评:本题考查了数轴,绝对值,解一元一次方程,折叠的应用,主要考查学生的理解能力和计算能力.
练习册系列答案
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已知
+
=0,则x+y的值为( )
| x-2 |
| y+8 |
| A、10 | B、-10 |
| C、-6 | D、不能确定 |
下面的计算错误的是( )
| A、x4•x4=x16 |
| B、(a3)2=a6 |
| C、b3•b3=b6 |
| D、(-2a)2=4a2 |