题目内容
14.为了掌握某次数学模拟考试卷的命题质量与难度系数,命题教师选取一个水平相当的初三年级进行调研,命题教师将随机抽取的部分学生成绩分为5组:第一组75~90;第二组90~105;第三组105~120;第四组120~135;第五组135~150.统计后得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图.观察图形的信息,回答下列问题:请将频数分布直方图补充完整;若老师找到第五组中一个学生的语文、数学、英语三科成绩,如表.老师将语文、数学、英语成绩按照3:5:2的比例给出这位同学的综合分数.求此同学的综合分数.
| 科目 | 语文 | 数学 | 英语 |
| 得分 | 120 | 146 | 140 |
分析 (1)根据第三组的频数是20,对应的百分比是40%,据此即可求得调研的总分人数,然后利用总人数减去其他组的人数即可求得第五组的人数,从而补全直方图;
(2)利用加权平均数公式即可求解.
解答 解:(1)调研的总人数是20÷40%=50(人),
则第五组的人数少50-6-8-20-14=2.
;
(2)综合分数是$\frac{120×3+146×5+140×2}{3+5+2}$=137(分).
答:这位同学的综合得分是137分.
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
练习册系列答案
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9.
如图,△AOB是等腰三角形,顶点A的坐标为(2,$\sqrt{5}$),底边OB在x轴上,将△AOB绕点B按顺时针方向旋转一定的角度后的△A'O'B',点A的对应点A'在x轴上,则点O'的坐标为( )
| A. | ($\frac{20}{3}$,$\frac{10}{3}$) | B. | ($\frac{16}{3}$,$\frac{{4\sqrt{5}}}{3}$) | C. | ($\frac{20}{3}$,$\frac{{4\sqrt{5}}}{3}$) | D. | ($\frac{16}{3}$,$4\sqrt{3}$) |