题目内容
4.如图,已知点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.(1)若AC=8,CB=6,求线段MN的长;
(2)若点C为线段AB上任意一点,且满足AC+BC=a,请直接写出线段MN的长;
(3)若点C为线段AB延长线上任意一点,且满足AC-CB=b,求线段MN的长.
分析 (1)由M、N分别是AC、BC的中点,于是得到MC=$\frac{1}{2}$AC,CN=$\frac{1}{2}$CB,即可求得结论;
(2)由M、N分别是线段AC、BC的中点,于是得到AM=MC,CN=BN,求得AM+CM+CN+NB=a,于是得到结果;
(3)由M、N分别是AC、BC的中点,得到MC=$\frac{1}{2}$AC,NC=$\frac{1}{2}$BC,即可得到结论.
解答 解:(1)∵M、N分别是AC、BC的中点,
∴MC=$\frac{1}{2}$AC,CN=$\frac{1}{2}$CB,
∴MN=MC+CN,
=$\frac{1}{2}$( AC+CB)
=$\frac{1}{2}$(8+6)
=7;
(2)∵若M、N分别是线段AC、BC的中点,
∴AM=MC,CN=BN,
AM+CM+CN+NB=a,
2(CM+CN)=a,
CM+CN=$\frac{a}{2}$,
∴MN=$\frac{1}{2}$a;
(3)∵M、N分别是AC、BC的中点,
∴MC=$\frac{1}{2}$AC,NC=$\frac{1}{2}$BC,
∴MN=MC-NC
=$\frac{1}{2}$(AC-BC)
=$\frac{1}{2}$b.
点评 本题考查了两点间的距离,利用中点性质转化线段之间的倍分关系是解题的关键,在不同的情况下灵活选用它的不同表示方法,有利于解题的简洁性.同时,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系也是十分关键的一点.
练习册系列答案
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| 输入 | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 输出 | … | $\frac{1}{2}$ | $\frac{2}{5}$ | $\frac{3}{10}$ | $\frac{4}{17}$ | $\frac{5}{26}$ | … |
| A. | $\frac{8}{61}$ | B. | $\frac{1}{62}$ | C. | $\frac{8}{63}$ | D. | $\frac{8}{65}$ |
9.
如图,O是△ABC的内心,过点O作EF∥AB,分别交AC、BC于点E、F,则( )
| A. | EF>AE+BF | B. | EF<AE+BF | C. | EF2=AE•BF | D. | EF=AE+BF |