题目内容
1．
请分析如图图案的形成过程．
分析 仔细观察图形，然后找出基本图形，继而根据几何变换的知识即可作出回答．
解答 解：（1）
是由基本图形
旋转180°得到的；
（2）
是由基本图形
旋转180°得到的．
点评 本题考查了利用旋转设计图案的知识，属于基础题，注意基本图案的寻找是关键．
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11．下列实数-$\sqrt{2}$，$\frac{π}{2}$，$\frac{22}{7}$，0.1414，$\root{3}{9}$，$\sqrt{11}$，0.2002000200002中，无理数的个数是（ ）
| A． | 2个 | B． | 3个 | C． | 4个 | D． | 5个 |
如图，在⊙O的内接等腰三角形ABC中，AB=AC，弦BD、CE分别平分∠ABC、∠ACB，BE=BC．
某班数学课外活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度，他们在这棵树正前方一楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°，朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处测得树顶端D的仰角为60°，已知A点的高度AB为2米，台阶AC的坡度i=1：2，且B，C，E三点在同一条直线上，请根据以上条件求出树DE的高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号）
如图，AB为⊙O的直径，CO⊥AB于点O，D在⊙O上，连接BD、CD，延长CD与AB的延长线交于E，F在BE上，且FD=FE．
14．若x等于它的倒数，则$\frac{（x-3）（x+2）}{{x}^{2}-9}$•$\frac{（x-3）（x-2）}{{x}^{2}-4}$的值为（ ）
| A． | -2 | B． | -$\frac{1}{2}$ | C． | 2或-2 | D． | -2或-$\frac{1}{2}$ |