题目内容
问题1:若方程组
的解满足条件0<x+y<1,求k的取值范围.
(1)小华在解本题时发现:由于方程组中x、y的系数恰好都分别为1和4,所以直接将方程组①、②相加,可得 ,即x+y= ,由条件0<x+y<1得: .从而求得k的取值范围: .这种不需求x、y,而直接求x+y的方法数学中称为整体代换.
(2)问题2:若方程组
的解满足条件0<x+y<1,求k的取值范围.小华在解此题时发现由于x、y的系数不对等,整体代换不可行,但聪明的小华并没有放弃,通过探索发现通过给方程①、②分别乘以不同的数,仍然可以达到整体代换的目的:如:方程①×(-2)得: ③;方程②×3得: ④;将方程③、④相加得: ;所以x+y= .
(3)若问题变为“若方程组
的解满足条件0<2x+y<1,求k的取值范围”.
探索:问应如何确定两方程的变形,才能达到不需求x、y的值,而确定2x+y的值.
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(1)小华在解本题时发现:由于方程组中x、y的系数恰好都分别为1和4,所以直接将方程组①、②相加,可得
(2)问题2:若方程组
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(3)若问题变为“若方程组
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探索:问应如何确定两方程的变形,才能达到不需求x、y的值,而确定2x+y的值.
考点:二元一次方程组的解,解一元一次不等式组
专题:阅读型
分析:(1)(2)直接按照步骤填出答案即可;
(3)方程①×(-7)+方程②×8得出关于2x+y的式子,进一步求得答案即可.
(3)方程①×(-7)+方程②×8得出关于2x+y的式子,进一步求得答案即可.
解答:解:(1)
①、②相加,可得5x+5y=k+4
即x+y=
由条件0<x+y<1得:
0<
<1
解得-4<k<1;
(2)
方程①×(-2)得:-4x-10y=-2k-2③
方程②×3得:9x+15y=9④
将方程③、④相加得:5x+5y=-2k+7
所以x+y=
.
(3)
方程①×(-7)得:-14x-35y=-7k-7③
方程②×8得:24x+40y=24④
将方程③、④相加得:10x+5y=-7k+17
所以2x+y=
0<2x+y<1
得0<
<1
解得
<k<
.
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①、②相加,可得5x+5y=k+4
即x+y=
| k+4 |
| 5 |
由条件0<x+y<1得:
0<
| k+4 |
| 5 |
解得-4<k<1;
(2)
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方程①×(-2)得:-4x-10y=-2k-2③
方程②×3得:9x+15y=9④
将方程③、④相加得:5x+5y=-2k+7
所以x+y=
| -2k+7 |
| 5 |
(3)
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方程①×(-7)得:-14x-35y=-7k-7③
方程②×8得:24x+40y=24④
将方程③、④相加得:10x+5y=-7k+17
所以2x+y=
| -7k+17 |
| 5 |
0<2x+y<1
得0<
| -7k+17 |
| 5 |
解得
| 12 |
| 7 |
| 17 |
| 7 |
点评:此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值,注意整体思想的渗透.
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