题目内容
按要求连线：
（1）请将图1中的一组正数和一组负数分别按照从小到大的顺序依次把表示它们的点连起来；（表示-1与-18的点是同一点）
（2）请将图2中的一组数按照从小到大的顺序依次把表示它们的点连起来．
（1）请将图1中的一组正数和一组负数分别按照从小到大的顺序依次把表示它们的点连起来；（表示-1与-18的点是同一点）
（2）请将图2中的一组数按照从小到大的顺序依次把表示它们的点连起来．
考点：有理数大小比较
专题：
分析：根据负数相比较，绝对值大的反而小，正数的大小比较方法分别连线即可．
解答：解：如图所示．
点评：本题考查了有理数的大小比较，是基础题，正数大于一切负数，负数相比较，绝对值大的反而小．
练习册系列答案
超能学典应用题题卡系列答案
相关题目
如图，AB∥DE，那么∠BCD=（ ）| A、∠2=∠1 |
| B、∠1+∠2 |
| C、180°+∠1-∠2 |
| D、180°+∠2-2∠1 |
在一堂数学课上，李老师对课本上的一道习题进行了改编，改编后的习题为：一架梯子AB斜靠在竖直的墙AC上，这时B到墙角C距离为1米，如果梯子的顶端沿墙下滑0.2米，此时点B将向外移动0.4米，（参考数据：
某中学部分同学参加全国初中数学竞赛，取得了优异的成绩，指导教师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试题满分120分），并且绘制了频率分布直方图，根据图中提供的信息回答下列问题：
如图，双曲线y=
如图，正方形ABCD的边长为2
如图，Rt△ABC放置在第二象限内，AC⊥x轴，已知∠ABC=90°，OC=3，OB=4．则点A的纵坐标是