题目内容
7．（2016-π）0-|1-$\sqrt{2}$︳+2cos45°．分析 原式利用零指数幂法则，绝对值的代数意义，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．
解答 解：（2016-π）°-|1-$\sqrt{2}$︳+2cos45°
=1-$\sqrt{2}$+1+$\sqrt{2}$
=2．
点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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18．已知一组数据5、2、3、x、4的众数为4，则这组数据的中位数为（ ）
| A． | 2 | B． | 3 | C． | 4 | D． | 4.5 |
2．用八个同样大小的小立方体粘成一个大立方体如图1，得到的几何体的三视图如图2所示，若小明从八个小立方体中取走若干个，剩余小立方体保持原位置不动，并使得到的新几何体的三视图仍是图2，则他取走的小立方体最多可以是（ ）
| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 4个 |
12．
学校数学社团的同学们在学生中开展“了解校训意义”的调查活动．采取随机抽样的方式进行问卷调查．问卷调查的结果分为A、B、C、D四类．A类表示非常了解；B类表示比较了解；C类表示基本了解；D类表示不太了解．（要求每位同学必须选并且只能选择一项）统计数据整理如表：
（1）表中 m=，15； n=0.4．
（2）根据表中数据，求出B类同学数所对应的圆心角的度数．
（3）学校在开展了解校训意义活动中，需要将D类的甲、乙、丙、丁四名同学分成两组，每两人一组，求D类4个人中甲乙两人分成一组的概率是多少？（请用列表法或是树状图表示）
学校数学社团的同学们在学生中开展“了解校训意义”的调查活动．采取随机抽样的方式进行问卷调查．问卷调查的结果分为A、B、C、D四类．A类表示非常了解；B类表示比较了解；C类表示基本了解；D类表示不太了解．（要求每位同学必须选并且只能选择一项）统计数据整理如表：| 类别 | A | B | C | D |
| 频数 | 20 | m | 11 | 4 |
| 频率 | n | 0.3 | 0.22 | 0.08 |
（2）根据表中数据，求出B类同学数所对应的圆心角的度数．
（3）学校在开展了解校训意义活动中，需要将D类的甲、乙、丙、丁四名同学分成两组，每两人一组，求D类4个人中甲乙两人分成一组的概率是多少？（请用列表法或是树状图表示）
计算：