题目内容
3.如果a、b、c满足-2<a<-1,b<-3,2<c<3.那么$\sqrt{{a}^{2}}$-|a-b|+$\sqrt{(c-a)^{2}}$+|b+c|化简后,可得-3a.分析 根据a,b,c的取值范围判断出a-b,c-a,b+c的正负,利用绝对值的意义化简即可得到结果.
解答 解:∵-2<a<-1,b<-3,2<c<3,
∴a<0,a-b<0,c-a>0,b+c<0,
∴$\sqrt{{a}^{2}}$-|a-b|+$\sqrt{(c-a)^{2}}$+|b+c|=|a|-(a-b)+|c-a|-(b+c)=-a-a+b+c-a-b-c=-3a,
故答案为:-3a.
点评 本题考查了根据二次根式的意义化简.二次根式 $\sqrt{{a}^{2}}$规律总结:当a≥0时,$\sqrt{{a}^{2}}$=a,当a≤0时,$\sqrt{{a}^{2}}$=-a.
练习册系列答案
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15.体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数,列出了频数分布表和频数分布直方图,如图:
(1)全班有多少名同学?
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳的次数x在100≤x<140范围内的同学有多少?占全班同学的百分之几?
(4)画出适当的统计图表示上面的信息;
(5)你怎样评价这个班的跳绳成绩?
| 次数 | 频数 |
| 60≤x<80 | 2 |
| 80≤x<100 | 4 |
| 100≤x<120 | 21 |
| 120≤x<140 | 13 |
| 140≤x<160 | 8 |
| 160≤x<180 | 4 |
| 180≤x<200 | 1 |
(2)组距是多少?组数是多少?
(3)跳绳的次数x在100≤x<140范围内的同学有多少?占全班同学的百分之几?
(4)画出适当的统计图表示上面的信息;
(5)你怎样评价这个班的跳绳成绩?
8.下列计算正确的是( )
| A. | -$\frac{x}{y}$÷2y=-$\frac{x}{2}$ | B. | a2b•$\frac{a}{2b}$=$\frac{{a}^{3}}{2}$ | C. | (a2-b2)•$\frac{1}{b-a}$=a+b | D. | m3n2÷$\frac{{n}^{2}}{m}$•m=m3 |