题目内容
1.| A. | 4cm | B. | 6cm | C. | 8cm | D. | 9cm |
分析 由AN的长度通过线段比可以求出MN,从而可以求出AM的长度,再利用线段中点的定义就可以求出AB.
解答 解:∵AN:MN=1:2,且AN=1.5cm,
∴1.5:MN=1:2,
∴MN=3cm,
∴AM=4.5cm.
∵M是线段AB的中点,
∴AB=2AM,
∴AB=9cm,故D答案正确.
故选D.
点评 本题是一道求有关线段长度的几何问题,考查了利用线段的比求线段的长度,线段中点的意义和运用.
练习册系列答案
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9.计算$(\sqrt{45}-\frac{1}{2}\sqrt{20}+5\sqrt{\frac{1}{5}}-\frac{5}{3}\sqrt{1\frac{4}{5}})×\sqrt{5}$的结果是( )
| A. | 0 | B. | $2\sqrt{10}$ | C. | 10 | D. | $10\sqrt{5}$ |
11.
学校抽查了七年级若干名学生每分钟跳绳次数,得到如下频数表与频数直方图.
七年级若干名这生每分钟跳绳次数频数表
请根据图表回答下列问题:
(1)参加测试的总人数是多少?
(2)求a、b,并补全频数直方图;
(3)若这个年级的学生共有450名,估计有多少学生每分钟跳绳次数在138个以上(含138个).
七年级若干名这生每分钟跳绳次数频数表
| 组别(个) | 频数 | 频率 |
| 87.5-112.5 | 8 | 0.16 |
| 112.5-137.5 | a | 0.24 |
| 137.5-162.5 | 20 | b |
| 162.5-187.5 | 10 | 0.2 |
(1)参加测试的总人数是多少?
(2)求a、b,并补全频数直方图;
(3)若这个年级的学生共有450名,估计有多少学生每分钟跳绳次数在138个以上(含138个).