题目内容
9.(1)求线段PQ的长(用含x的代数式表示).
(2)当EF在边BC上时,若以点Q、P、D、E为顶点的四边形的面积是△ABC的面积的$\frac{1}{3}$,求x的值.
(3)当点Q在边AC上时,求y与x之间的函数关系式.
(4)直接写出直线PD与△ABC的边垂直时线段PD的长.
分析 (1)只要证明△APQ是等腰直角三角形即可解决问题.
(2)由题意DE=DF=AP=PQ,∵PQ∥DE,TC 四边形PQED是平行四边形,可得$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$×6×3=x•(6-2x-$\frac{1}{2}$x),解方程即可.
(3)分两种情形讨论①0<x<≤2时,重叠部分是△DEF.②当2<x≤3时,如图2中,重叠部分是四边形DFCG,分别求解即可.
(4)分三种情形①如图3中,当PD⊥BC时.②如图4中,当PD⊥AB时.③如图5中,当PA=PB时,可证PD⊥AC.分别求解即可.
解答 解:(1)∵CA=CB,∠C=90°,
∴∠A=45°,
∵PQ⊥AB,
∴∠APQ=90°,
∴∠A=∠PQA=45°,
∴PQ=PA=x(0<x<6).
(2)如图1中,连接EQ,PD,延长ED交AB于G,作FH⊥AB于H.则四边形DGFH是矩形,DF=GH=x,FH=BH=$\frac{1}{2}$x,![]()
由题意DE=DF=AP=PQ,∵PQ∥DE,
∴四边形PQED是平行四边形,
∴$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$×6×3=x•(6-2x-$\frac{1}{2}$x),
解得x=$\frac{6±\sqrt{6}}{5}$.
∴x=$\frac{6±\sqrt{6}}{5}$时,点Q、P、D、E为顶点的四边形的面积是△ABC的面积的$\frac{1}{3}$.
(3)①当DE+DG=3时,即x+$\frac{1}{2}$x=3,x=2时,点E与点C重合,
∴0<x<≤2时,重叠部分是△DEF,y=$\frac{1}{2}$x2
②当2<x≤3时,如图2中,重叠部分是四边形DFCG,![]()
y=S△DEF-S△ECG=$\frac{1}{2}$x2-(x+$\frac{1}{2}$x-3)2=-$\frac{7}{4}$x2+9x-9,
综上所述,y=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}{x}^{2}}&{(0<x≤2)}\\{-\frac{7}{4}{x}^{2}+9x-9}&{(2<x≤3)}\end{array}\right.$.
(4)①如图3中,当PD⊥BC时,延长PD交BC于G,则△PGB是等腰直角三角形.![]()
作GH⊥PB于H,
∵GH=$\frac{1}{2}$PB,
∴x=$\frac{1}{2}$(6-x),
∴x=2,
∴PA=DF=2,PB=4,PG=2$\sqrt{2}$,DG=$\sqrt{2}$,
∴PD=$\sqrt{2}$.
②如图4中,当PD⊥AB时,![]()
由题意x+x+$\frac{1}{2}$x=6,
x=$\frac{12}{5}$.
∴PA=DF=DE=$\frac{12}{5}$,PB=PE=$\frac{18}{5}$,
∴PD=PE-DE=$\frac{6}{5}$.
③如图5中,当PA=PB时,易知DF是△ABC的中位线,AD=CD,∵PA=PC,∴PD⊥AC,此时x=3,PD=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$![]()
综上所述,PD=$\sqrt{2}$或$\frac{6}{5}$或$\frac{3\sqrt{2}}{2}$时,直线PD与△ABC的边垂直.
点评 本题考查三角形综合题、等腰直角三角形的性质、平行四边形的判定和性质、多边形面积问题等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会用分类讨论的思想思考问题,学会构建方程,用方程的思想思考问题,属于中考压轴题.
| A. | $\frac{{a}^{6}}{{a}^{3}}$=a2 | B. | $\frac{2a{b}^{2}}{6{a}^{2}{b}^{2}}$=$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{m+n}{{m}^{2}+mn}$=$\frac{1}{m}$ | D. | $\frac{x-y}{x-y}$=0 |
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |