题目内容
20．小明同学在“计算：$\frac{x-3}{{x}^{2}-1}$+$\frac{2}{1+x}$”时，他是这样做的：
小明的解法从五步开始出现错误，错误的原因是分式化简不是去分母．
分析 第四步到第五步变形错误，分式化简不是去分母．
解答 解：小明的解法从五步开始出现错误，错误的原因是分式化简不是去分母，
故答案为：五；分式化简不是去分母
点评 此题考查了分式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
练习册系列答案
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10．下列运算正确的是（ ）
| A． | a2•a3=a6 | B． | （a3）2=a9 | C． | （-$\frac{1}{2}$）-2=4 | D． | （sin30°-π）0=0 |
11．
为进一步加强学习贯彻2015年新修订的《中小学生守则》，某校组织全校学生参加安溪县中小学“学守则•促文明•行规范”校园猜谜比赛，将比赛成绩分为“优秀、良好、中等、较差”四个等级．现从中随机抽取该校部分学生的比赛成绩进行统计分析，并制成了如下的统计图表：
根据图表信息，回答下列问题：
（1）本次抽查的学生共有60名；
（2）统计表中所表示的数a=15，b=20%，并将条形统计图补充完整；
（3）已知该校共有1800名学生参加比赛，请你估计比赛成绩达到“良好”或“优秀”等级的人数约是多少？
为进一步加强学习贯彻2015年新修订的《中小学生守则》，某校组织全校学生参加安溪县中小学“学守则•促文明•行规范”校园猜谜比赛，将比赛成绩分为“优秀、良好、中等、较差”四个等级．现从中随机抽取该校部分学生的比赛成绩进行统计分析，并制成了如下的统计图表：| 比赛成绩等级 | 人数 | 百分比 |
| 较差 | 12 | b |
| 中等 | 24 | c |
| 良好 | a | 25% |
| 优秀 | 9 | 15% |
（1）本次抽查的学生共有60名；
（2）统计表中所表示的数a=15，b=20%，并将条形统计图补充完整；
（3）已知该校共有1800名学生参加比赛，请你估计比赛成绩达到“良好”或“优秀”等级的人数约是多少？
8．下列各式正确的是（ ）
| A． | x2+x3=x5 | B． | x3•x2=2x5 | C． | x5÷x3=x2 | D． | （x5）2=x7 |
已知，如图，将抛物线y1=-（x-1）2+1，y2=-（x-2）2+2，y3=-（x-3）2+3，…，yn=-（x-n）2+n（n为正整数）称为“系列抛物线”，其分别与x轴交于点O，A，B，C，E，F，…．
12．在一个凸n边形的纸板上切下一个三角形后，剩下的一个内角和为1080°的多边形，则n的值为（ ）
| A． | 7 | B． | 8 | C． | 9 | D． | 以上都有可能 |