题目内容
2.在一次数学课上,李老师对大家说:“你任意想一个非零数,然后按下列步骤操作,我会直接说出你运算的最后结果.”.”(1)若小明同学心里想的是数10,请帮他计算出最后结果:
[(10+1)2-(10-1)2]×25÷10
(2)老师说:“同学们,无论你们心里想的是什么非零数,按照以上步骤进行操作,得到的最后结果都相等.”小明同学想验证这个结论,于是,设心里想的数是a(a≠0),请你帮小明完成这个验证过程.
分析 (1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算即可得到结果;
(2)根据题意列出关系式,化简即可得到结果.
解答 解:(1)原式=(121-81)×25÷10=40×25÷10=100;
(2)根据题意得:[(a+1)2-(a-1)2]×25÷a=4a×25÷a=100.
点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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14.小丽妈妈在网上做淘宝生意,专门销售女式布鞋,一次,小丽发现一个进货单上的一个信息是:A款鞋的进价比B款鞋进价多20元,花500元进A款鞋的数量和花400元进B款鞋的数量相同.
(1)问A、B款鞋的进价分别是多少元?
(2)小丽在销售单上记录了两天的数据如下表:
请问两种鞋的销售价分别是多少?
(1)问A、B款鞋的进价分别是多少元?
(2)小丽在销售单上记录了两天的数据如下表:
| 日期 | A款女鞋销量 | B款女鞋销量 | 销售总额 |
| 6月1日 | 12双 | 8双 | 2240元 |
| 6月2日 | 8双 | 10双 | 1960元 |
12.下列计算正确的是( )
| A. | $\sqrt{3}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$ | B. | $\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}=3+4$ | C. | $\sqrt{(±3)^{2}}$=±3 | D. | 2$÷\sqrt{3}$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$ |