题目内容
16．计算-7-8=-15．分析 依据有理数的减法法则计算即可．
解答 解；-7-8=-7+（-8）=-（7+8）=-15．
故答案为：-15．
点评 本题主要考查的是有理数的减法，掌握有理数的加法和减法法则是解题的关键．
练习册系列答案
阶梯计算系列答案
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16．计算-7-8=-15．分析 依据有理数的减法法则计算即可．
解答 解；-7-8=-7+（-8）=-（7+8）=-15．
故答案为：-15．
点评 本题主要考查的是有理数的减法，掌握有理数的加法和减法法则是解题的关键．
阶梯计算系列答案
如图是一个正方体的展开图，标注了字母a的面是正方体的正面．如果正方体相对两个面上的式子的值相等，求（y-x）2015的值．
如图，己知直角三角形ABC的顶点A（2，0），B（2，3），A是直角顶点，斜边长为5．画出平面直角坐标系并求顶点C的坐标．
已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．