题目内容
20．收集和整理数据．某中学七（1）班学习了统计知识后，数学老师要求每个学生就本班学生的上学方式进行一次全面调查，如图是一同学通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：（每个学生只选择1种上学方式）．
（1）求该班乘车上学的人数；
（2）将频数分布直方图补充完整；
（3）若该校七年级有1200名学生，能否由此估计出该校七年级学生骑自行车上学的人数，为什么？
分析 （1）先求出该班学生的人数，再乘以乘车上学的百分比求解即可，
（2）求出步行的人数，再补全条形统计图，
（3）利用全面调查与抽样调查的区别来分析即可．
解答 解：（1）该班学生的人数为：15÷30%=50（人），
该班乘车上学的人数为：50×（1-50%-30%）=10（人），
（2）步行的人数为：50×50%=25（人），
补全条形统计图，
（3）不能由此估计出该校七年级学生骑自行车上学的人数．
这是七（1）班数学老师要求每个学生就本班学生的上学方式进行一次全面调查，不是七年级学生上学方式的抽样调查，收集的数据对本校七年级学生的上学方式不具有代表性．
点评 本题考查了条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
10．一元二次方程x（x-5）=0的解是（ ）
| A． | x=0或x=5 | B． | x=0 | C． | x=5 | D． | x=0或x=-5 |
11．下列四个命题中是真命题的是（ ）
| A． | 相等的角是对顶角 | |
| B． | 两条直线被第三条直线所截，同位角相等 | |
| C． | 实数与数轴上的点是一一对应的 | |
| D． | 垂直于同一条直线的两条直线互相平行 |
5．若点A（-3，a）与点B（b，4）关于原点成中心对称，则a-b的值是（ ）
| A． | -4 | B． | -1 | C． | -7 | D． | -3 |