题目内容
5.分析 直接利用角的概念进而分别表示出各角即可.
解答 解:如图所示:该图中有∠AOB,∠BOC,∠AOC,共3个.
故答案为:3.
点评 此题主要考查了角的概念,正确把握角的定义是解题关键.
练习册系列答案
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16.
某校数学兴趣小组成员刘明对本班上学期期末考试数学成绩(成绩取整数,满分为100分)作了统计分析(每个人的成绩各不相同),绘制成如下下频数分布表和频数分布直方图,请你根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)频数、频率分布表中a=16,b=0.16 c=50;
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果要画该班上学期期末考试数学成绩的扇形统计图,那么分数在69.5-79.5之间的扇形圆心角的度数是144°
(4)张亮同学成绩为79分,他说:“我们班上比我成绩高的人还有$\frac{2}{5}$,我要继续努力.”他的说法正确吗?请说明理由.
(1)频数、频率分布表中a=16,b=0.16 c=50;
(2)补全频数分布直方图;
(3)如果要画该班上学期期末考试数学成绩的扇形统计图,那么分数在69.5-79.5之间的扇形圆心角的度数是144°
(4)张亮同学成绩为79分,他说:“我们班上比我成绩高的人还有$\frac{2}{5}$,我要继续努力.”他的说法正确吗?请说明理由.
| 分组 | 49.5~59.5 | 59.5~69.5 | 69.5~79.5 | 79.5~89.5 | 89.5~100.5 | 合计 |
| 频数 | 2 | 8 | 20 | a | 4 | c |
| 频率 | 0.04 | b | 0.40 | 0.32 | 0.08 | 1 |
20.以下列各组数为边长首尾相连,能构成直角三角形的一组是( )
| A. | 2,3,4 | B. | 1,2,$\sqrt{3}$ | C. | 5,12,17 | D. | 6,8,12 |