5．在“实验室制取气体并验证气体性质的实验课中.小红同学欲用图1所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质．(1)若按图1装置操作.有明显错误.此错误是:不能用排水法收集二氧化碳气体.理由为二氧化碳——青夏教育精英家教网——

5．在“实验室制取气体并验证气体性质”的实验课中，小红同学欲用图1所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质．

（1）若按图1装置操作，有明显错误，此错误是：不能用排水法收集二氧化碳气体，理由为二氧化碳能溶于水．
（2）为了便于控制反应的进行，可用图2所示注射器代替图1装置A中的长颈漏斗（填仪器名称）．
（3）用装置A制取二氧化碳有关反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）为了验证产生的气体为二氧化碳，小红同学将装置A与图3的装置相连，若试管中的试剂为澄清石灰水，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．但是小红错将氢氧化钠溶液倒入试管中，观察不到现象；为了证明产生的二氧化碳气体也能与氢氧化钠溶液发生反应，请你设计一个方案：取少量液体于试管中，滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应（简述实验步骤、现象和结论）．
（5）利用图1中所示的发生装置A，还可用来制取的气体有O₂（合理均可）（写一种），选用的反应试剂是过氧化氢与二氧化锰．

4．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

（1）如图三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体
D．都需要点燃 E．都是非金属与氧气反应
（2）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底，丙吸收生成的气体，避免污染空气．
（3）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为1/5．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是N₂（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体（其他合理答案均可）（答一条）．

3．二氧化锰与炭黑看起来很像，都难溶于水．但炭黑与浓盐酸不反应，而二氧化锰与浓盐酸加热可以反应，产物是二氯化锰、氯气和水．根据以上内容回答下列问题．
（1）二氧化锰的物理性质是黑色固体，难溶于水；其化学性质是能与浓盐酸反应．
（2）二氯化锰的化学式是MnCl₂，锰元素的化合价为+2．
（3）二氧化锰在该反应中是B．
A．催化剂 B．反应物 C．生成物．

2．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（　　）

1．某同学取氯酸钾和二氧化锰混合物15.5g，加热至完全反应得到10.7g固体．问：
（1）反应生成氧气的质量是4.8g．
（2）10.7g固体中含有的物质是氯化钾和二氧化锰．
（3）10.7g固体中含有的物质各有多少克？

20．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示，请回答下列问题．

（1）A处的现象是红色粉末逐渐变黑，发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）B处反应化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）C处酒精灯的作用是除去尾气中CO．

19．某研究学习小组经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、Pt、Au．
（1）上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是Hg；
（2）写出在同一个反应中有⑤和⑦金属出现的置换反应Cu+2AgNO₃═2Ag+Cu（NO₃）₂；
（3）已知锰盐中锰元素显+2价．写出一个有金属锰参加的置换反应：Mn+H₂SO₄=MnSO₄+H₂↑．

18．下列用来保护本水资源措施中可以采用的是（　　）
①控制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过处理地后再予以排放 ⑤控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放．

17．食品着色剂、食品香料等食品添加剂，在规定范围内使用是安全的，可明显提高食品的感官质量，满足人们不同的需要；而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂，是违法添加物．食品安全，人人有责．丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣．

（1）提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？
（2）查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰．
（3）实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成．
①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰．
②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是HCO₃^-或CO₃^2-（写离子符号）．
（4）小结与思考：
①发酵粉的主要成分是NaHCO₃（写化学式）．
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO₂气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口．
③实验室制取CO₂可选择如图装置中的AD或AE（填字母序号，任写一组）．
④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．E装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要量筒（填仪器名称），氧气由b（填“a”或“b”）进入E中．

16．某兴趣小组同学电池中物质的成分，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质．
【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质；
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．
实验Ⅰ：小婧取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，听嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有熟石灰．
实验Ⅱ：小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是用磁铁吸引，工业上采用铁矿石冶炼铁的化学方程式为Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
实验Ⅲ：小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①将适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液	产生大量气泡	有气体生成
②立即向上述试管中伸入带火星的木条	木条复燃	该气体是氧气

上述实验中产生氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰．
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑．
（1）小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；
（2）小仪认为除了小莹考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用．
【结论与反思】（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉．因此，面对网络信息，我们要去伪存真，不应盲从．

0 166399 166407 166413 166417 166423 166425 166429 166435 166437 166443 166449 166453 166455 166459 166465 166467 166473 166477 166479 166483 166485 166489 166491 166493 166494 166495 166497 166498 166499 166501 166503 166507 166509 166513 166515 166519 166525 166527 166533 166537 166539 166543 166549 166555 166557 166563 166567 166569 166575 166579 166585 166593 211419