题目内容
16.某兴趣小组同学电池中物质的成分,将电池剥开时闻到异 味且发现有黑色物质.【提出问题】为什么有异味?黑色物质的成分是什么?
【网络搜索】干电池成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质;
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究.
实验Ⅰ:小婧取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨,听嗅到氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有熟石灰.
实验Ⅱ:小清用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉,他采用的方法是用磁铁吸引,工业上采用铁矿石冶炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
实验Ⅲ:小明将黑色物质加入适量的水中搅拌,静置后过滤,取滤渣进行实验.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 | 产生大量气泡 | 有气体生成 |
| ②立即向上述试管中伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑.
(1)小莹认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化;
(2)小仪认为除了小莹考虑的因素外,另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解有催化作用.
【结论与反思】(1)干电池中一定含有铵盐,可能含有二氧化锰,一定不含有铁粉.因此,面对网络信息,我们要去伪存真,不应盲从.
分析 实验Ⅰ.根据铵盐与碱混合会放出氨气进行解答;
实验Ⅱ.根据铁能被磁铁吸引进行解答,氧化铁和一氧化碳反应能生成铁和二氧化碳;
实验Ⅲ.根据二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃进行解答;
【交流讨论】(1)根据二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率,而本身的质量和化学性质不变进行解答.
解答 解:
实验Ⅰ.铵盐与碱混合会放出氨气,所以取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿润的石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐;
实验Ⅱ.铁能被磁铁吸引,所以用一种物理方法发现黑色物质中不含铁扮.他采用的方法是用磁铁吸引;氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
实验Ⅲ.二氧化锰和过氧化氢溶液混合会生成氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以实验方案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过氧化氢溶液 | 产生大量气泡 | 有气体生成 |
| ②立即向试管中带火星的木条 | 木条复燃 | 该气体是氧气 |
【交流讨论】(1)二氧化锰能加快过氧化氢溶液分解生成氧气的速率,而本身的质量和化学性质不变,所以若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰,必须验证二氧化锰的质量和化学性质.
故答案为:
实验Ⅰ.熟石灰;
实验Ⅱ.用磁铁吸引;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
实验Ⅲ.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 产生大量气泡 | ||
| 氧气 |
【交流讨论】(1)化学性质.
点评 本题是一个综合性很强的实验题,难度较大.试题涉及到了试验设计、常见离子组的鉴别.学生对方程式的书写应熟练掌握.
练习册系列答案
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10.在镁带的性质和变化这一探究活动中,能证明镁带发生化学变化的现象( )
| A. | 镁带呈银白色 | B. | 点燃镁带后发出耀眼强光 | ||
| C. | 折断镁带 | D. | 点燃镁带后产生大量白烟 |
4.某中学化学实验小组用如图1的这个装置来测定空气中氧气的体积分数.

(1)实验中可观察到玻璃管中铜丝的颜色由红色变成黑色;
(2)铜丝在氧气中反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(3)如表是三个实验小组的实验数据:
①如果实验准确无误,理论上计算出的实验后注射器中气体的体积应为24mL.
②从上述实验结果分析,误差都较大,试分析可能由哪几种原因引起的(写出两条)铜丝的量不足;装置的漏气.
(4)丙组的同学在实验过程中,认为加热铜丝反应较慢,想把铜丝改为木炭,你不为是否可以不可以(填可以或不可以),为什么?木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体,不能产生压强差.
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(如图2中)B(填序号),写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)用C装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接.
(1)实验中可观察到玻璃管中铜丝的颜色由红色变成黑色;
(2)铜丝在氧气中反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(3)如表是三个实验小组的实验数据:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 实验前注射器中气体的体积 | 30毫升 | 30毫升 | 30毫升 |
| 实验后注射器中气体的体积 | 29毫升 | 27毫升 | 28毫升 |
| 前后气体的体积差 | 1毫升 | 3毫升 | 2毫升 |
②从上述实验结果分析,误差都较大,试分析可能由哪几种原因引起的(写出两条)铜丝的量不足;装置的漏气.
(4)丙组的同学在实验过程中,认为加热铜丝反应较慢,想把铜丝改为木炭,你不为是否可以不可以(填可以或不可以),为什么?木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体,不能产生压强差.
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(如图2中)B(填序号),写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)用C装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接.
11.生活离不开化学,下列选项中合理的是( )
| A. | 用聚氯乙烯包装食品 | |
| B. | 常用钢丝球洗刷铝锅,使之光亮、耐用 | |
| C. | 将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用,增进肥效 | |
| D. | 利用石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液 |
8.甲烷和水在一定条件下反应可以制水煤气(氢气和一氧化碳的混合气体),根据微观示意图得出的结论中,正确的是( )

| A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
| B. | 反应前后,分子总数不变 | |
| C. | 该反应中含氢元素的化合物有3种 | |
| D. | 生成的氢气和一氧化碳的质量比是3:14 |