2．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系．下列各组中，有错误的组合是（　　）
选项甲乙、丙、丁
A常见干燥剂浓硫酸、消石灰、苛性钠
B常见合金不锈钢、黄铜、生铁
C常见化石燃料煤、石油、天然气
D常见碱烧碱、氨水、熟石灰
A．AB．BC．CD．D
1．下列对相关实验现象的描述错误的是（　　）
A．在纯碱溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝
B．向氯化亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成红褐色沉淀
C．双氧水分解时放出热量
D．聚氯乙烯在空气中灼烧有刺激性气味
20．下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（　　）
A．纯净物加热后变为混合物（物理变化）B．玻璃窗破裂（化学变化）
C．用醋酸清洗热水瓶的水垢（物理变化）D．嘴嚼米饭时有甜味（化学变化）
19．图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．

（1）某同学用甲图所示的装置进探究实验，观察到的现象铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧，该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧  ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
③通空气，热水中的白磷能燃烧       ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧
比较①③（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
比较③④ （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论．
（3）甲图与乙图所示实验相比，乙（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．
18．空气中适量的二氧化碳对动植物的生命活动有重要的意义，但是，近几十年来，由于人类某些运动，使空气中二氧化碳含量不断增加，导致温室效应加剧，给人类带来严重危害．请你回答下列问题．
（1）写出一个生成二氧化碳的化合反应化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（2）为降低空气中二氧化碳含量，遏制温室效应的加剧，请你从排放和吸收两个角度分别提出一条合理化建议：
①减少含碳燃料的使用；
②植树造林．
17．用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、木炭、一氧化碳、二氧化碳、并写出有关反应的化学方程式．
（1）能使带火星的木条复燃的是O2；
（2）能用于灭火的是CO2．
（3）能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，能与血红蛋白结合，使人中毒的气体是CO，
（4）最洁净的燃料是H2．
16．图1是A、B、C微粒的结构示意图，图2是两种元素在元素周期表中的信息．

（1）图1中A结构示意图中x=8；C结构示意图中y=8；
（2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是F；图1中B结构示意图的化学符号为Cl-．
（3）图1中B C结构示意图表示的微粒结合形成的物质的化学式为NaCl．
15．下列式子中的2表示什么意义：
（1）2H2个氢原子  
（2）SO42-硫酸根离子
（3）H2O-2：上方的2表示在水中氧元素显-2价，右下角的2表示一个水分子中有2个氢原子．
14．可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是（　　）
A．用燃着的木条B．用紫色石蕊试液C．用带火星的木条D．澄清石灰水
13．石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物．请回答：
（1）有机物中都含有碳元素．
（2）天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）丙烯（化学式C3H8）可制得聚丙烯（代号PP），聚丙烯属于B（填序号）．
A．氧化物    B．合成材料    C．天然有机高分子材料．
 0  165925  165933  165939  165943  165949  165951  165955  165961  165963  165969  165975  165979  165981  165985  165991  165993  165999  166003  166005  166009  166011  166015  166017  166019  166020  166021  166023  166024  166025  166027  166029  166033  166035  166039  166041  166045  166051  166053  166059  166063  166065  166069  166075  166081  166083  166089  166093  166095  166101  166105  166111  166119  211419 

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