题目内容

19．图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．

（1）某同学用甲图所示的装置进探究实验，观察到的现象铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧，该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧  ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
③通空气，热水中的白磷能燃烧       ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧
比较①③（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
比较③④ （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论．
（3）甲图与乙图所示实验相比，乙（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

分析 可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．

解答 解：（1）用甲图所示的装置进探究实验，观察到的现象是：铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧，白磷燃烧生成五氧化二磷，属于化合反应．
故填：铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧；化合．
（2）由①③可知，热水中的白磷达到了其着火点，不通空气，热水中的白磷不能燃烧，通空气，热水中的白磷能燃烧，说明可燃物燃烧需要与空气接触；
由③④可知，通空气，热水中的白磷能燃烧，通空气，冷水中的白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧需要达到一定温度，即达到其着火点．
故填：①③；③④．
（3）甲图与乙图所示实验相比，甲中白磷燃烧生成的五氧化二磷扩散到空气中，污染环境，而乙中生成的五氧化二磷溶解在水中，更体现了化学实验的绿色化追求．
故填：乙．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
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