1．下列实验方案能达到目的是( )A．探究空气中氧气的含量B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律C．除去CO中的CO2D．探究影响物质溶解性的因素——青夏教育精英家教网——

1．下列实验方案能达到目的是（　　）

	A．	探究空气中氧气的含量
	B．	探究化学反应是否遵循质量守恒定律
	C．	除去CO中的CO₂
	D．	探究影响物质溶解性的因素

20．海南省琼海市依托独特的农村生态环境和人文环境推进新型城镇化，努力打造“城在村中、村在城中”的田园城市，下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	爱护花草树木		B．	分类回收垃圾
	C．	随意排放废水		D．	绿色低碳出行

19．如图是两个对比实验：

（1）由甲实验你得出的结论是什么？隔绝氧气能灭火
（2）为了证明CO₂能溶于水，在乙实验中需要控制的因素有哪些？塑料瓶的大小要相同；两个塑料瓶中加入水的体积要相同．

18．请根据以下三个实验回答问题：

（1）保证A试验成功的条件是装置气密性好（写出一条即可）
（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是二氧化碳的密度比空气大．
（3）为什么用C实验无法验证质量守恒定律？未在密闭的容器内进行，使反应生成的气体逸散到空气中．

如图是某实验的装置示意图，请据图回答：
（1）该实验的目的是探究水的组成．
（2）试管B中气体的检验方法是将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气．
（3）该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

甲、乙、丙、丁均是由钙元素形成的四种常见化合物，丙、丁属于盐，另两种物质分别是氧化物和碱，它们之间的转化关系如图（部分反应物和产物已略去，“→”表示物质间存在转化关系）．请回答
（1）甲的俗名为生石灰
（2）丙→甲的化学反应方程式为CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（3）乙→丁的化学反应方程式为Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O（写出1个即可）

15．某兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液．他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

（1）金属X是铁；步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑
（2）加入过量的金属X的目的是把铜全部置换出来或得到全部的铜．

14．某物质A在物质B中充分燃烧的化学方程式可表示为：A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微观示意图如图所示）

物质	A	B	C	D
分子示意图	？

（1）物质A的化学式为C₃H₈；
（2）物质A中各元素的质量比为碳、氢元素的质量比为9：2．

13．（1）在天然水的净化过程中，加入明矾的作用是溶于水形成胶状物吸附杂质；欲除去水的颜色和异味，常加入活性炭．
（2）海水晒盐得粗盐，粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发结晶，三步操作中均用到的一种玻璃仪器是玻璃棒，蒸发操作中该仪器的作用是搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅．

樱桃是一种人们非常喜爱的水果，图中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是糖类和蛋白质；图中钾和磷是指元素（选填“原子”、“分子”或“元素”）

0 164046 164054 164060 164064 164070 164072 164076 164082 164084 164090 164096 164100 164102 164106 164112 164114 164120 164124 164126 164130 164132 164136 164138 164140 164141 164142 164144 164145 164146 164148 164150 164154 164156 164160 164162 164166 164172 164174 164180 164184 164186 164190 164196 164202 164204 164210 164214 164216 164222 164226 164232 164240 211419