题目内容

19．如图是两个对比实验：

（1）由甲实验你得出的结论是什么？隔绝氧气能灭火
（2）为了证明CO2能溶于水，在乙实验中需要控制的因素有哪些？塑料瓶的大小要相同；两个塑料瓶中加入水的体积要相同．

分析 通过实验现象解和所学的有关知识解决，隔绝氧气（或空气）能灭火以及二氧化碳的性质进行解答．

解答 解：甲实验中烧杯的正放与倒放其变化是对空气的隔绝与否，正放时氧气充足，倒放时氧气缺乏，从而使蜡烛燃烧或熄灭，所以结论是隔绝氧气能灭火；乙中塑料瓶变瘪是因为二氧化碳能溶于水；其中在乙实验中需要控制的因素是塑料瓶的大小要相同；两个塑料瓶中加入水的体积要相同．
故答案为：
甲：隔绝氧气（或空气）能灭火；乙：塑料瓶的大小要相同；两个塑料瓶中加入水的体积要相同．

点评 根据现象分析结论，需要同学们了解常见的基本化学知识，如灭火的方法、燃烧的条件、气体的压强等．

练习册系列答案
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15．下列化学实验操作正确的是（　　）
A．   
过滤		B．
  检查装置的气密性
C．
   金属与酸反应		D．
     加热液体
10．现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称：F锥形瓶．
（2）图A是实验室制氧气的装置，其中有两处错误，请改正错误：试管口略向下倾斜，在试管口塞一团棉花．
（3）装置B中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可从“C至H”中选择仪器C、E、H（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和D组合．
（4）若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导人端为b（填“a”或“b”）．
（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是矿泉水瓶瘪了．
7．化学课上老师向盛有NaOH溶液的试管中滴入2-3滴无色酚酞试液，振荡溶液呈红色．
提出问题：是什么微粒使无色酚酞变红？
查阅资料：NaOH溶液中主要存在H2O、OH-、Na+三种粒子．
猜想：①水分子使无色酚酞变红；
②Na+使无色酚酞变红；
③OH-使无色酚酞变红．
实验验证：
实验操作现象结论
实验一：分别向盛有NaOH溶液和蒸馏水的试管中滴入2-3滴无色酚酞试液NaOH溶液中滴入酚酞后变红，蒸馏水中滴入酚酞后无现象．猜想①不成立．
实验二：分别向盛有NaOH溶液和NaCl溶液的试管中滴入2-3滴无色酚酞试液NaOH溶液中滴入酚酞后变红，NaCl溶液中滴入酚酞后无现象．猜想②不成立．
实验三：分别向盛有NaOH溶液和石灰水的试管中滴入2-3滴无色酚酞试液两支试管中滴入酚酞后均变红．猜想③成立．
14．某物质A在物质B中充分燃烧的化学方程式可表示为：A+5B$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3C+4D（部分微观示意图如图所示）
物质ABCD
分子示意图？
（1）物质A的化学式为C3H8；
（2）物质A中各元素的质量比为碳、氢元素的质量比为9：2．
4．建设丝绸之路经济带，中国高铁走出国门．铁是应用最广泛的金属．

（1）为了检验铁生锈的条件，进行了如图（略去其中的夹持装置）所示三个对比实验．一段时间后，甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升，乙和丙中均无明显变化．由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与水和氧气发生化学反应的过程．
（2）铁制品在下列情况：①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中  最易生锈的是②（填序号）．
11．实验中学化学兴趣小组经讨论提出以下说法：①臭氧层空洞与煤的燃烧有关；②酸雨的形成与二氧化碳有关；③白色污染是乱扔纸屑造成的；④我们这里水的硬度较高，因此井水要煮沸再喝．⑤氢能源是未来世界最理想的原料；⑥霉变大米用水洗净可以放心食用．⑦废旧电池可以扔进垃圾堆其中正确的是（　　）
A．全对B．④⑤C．①④⑤D．①⑤⑦
8．按要求从氢氧化钙、氧化钙、硫酸钾、氮气、硫酸、二氧化碳中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
（1）可用于食品防腐的单质N2；     
（2）可用作化肥的盐K2SO4；
（3）可做干燥剂的氧化物：CaO； 
（4）可用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．
9．下列一步完成的除杂方案（括号中为杂质）中，正确的是（　　）
A．CO2（CO）--点燃
B．SO2（HCl）--通过足量的氢氧化钠溶液
C．KCl（KClO3）--充分加热
D．HCl溶液（H2SO4）--加适量的硝酸钡溶液并过滤

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