19．有一包白色固体混和物.可能由Na2SO4.K2CO3.CuSO4.BaCl2.KNO3五种物质中的一种或几种组成．现实验如下:(1)取样品加足量水搅拌.有白色沉淀生成,(2)过滤得无色滤液,(3——青夏教育精英家教网——

19．有一包白色固体混和物，可能由Na₂SO₄、K₂CO₃、CuSO₄、BaCl₂、KNO₃五种物质中的一种或几种组成．现实验如下：
（1）取样品加足量水搅拌，有白色沉淀生成；
（2）过滤得无色滤液；
（3）取沉淀加稀硝酸，沉淀完全溶解，并产生气体．则原固体混和物中一定含有碳酸钾、氯化钡；一定不含有硫酸铜、硫酸钠；可能含有硝酸钾．

18．如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图．科学实验课上同学们用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，请回答问题：

（1）制取二氧化碳气体的发生装置应选择（填装置编号）A
（2）现要收集一瓶干燥的二氧化碳气体，请在上述装置中选择合适的装置，按气体的流向用导管的编号将装置连接好：a→b→c→f→g．
（3）上述装置中的D装置在化学实验中有洗气、检验、储气等多种用途：
①若用此装置来收集氢气，则进气口应连接导管g；
②若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体，则瓶内应装的试剂是：紫色石蕊试液．

17．杭州市下沙中学科学兴趣小组，用自制的酸碱指示剂对KNO₃、NaOH、HCl等溶液的酸碱性进行测定，结果记录如下：

植物的汁液	在HCl溶液中	在KNO₃溶液中	在NaOH溶液中
牵牛花瓣	红色	紫色	蓝色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
月季花瓣	浅红色	红色	黄色

（1）经过探究，发现胡萝卜根本不宜作酸碱指示剂，这三种物质中理想的指示剂是牵牛花．
（2）小明是一个勤于思考，喜欢钻研的同学，发现了牵牛花瓣汁液遇NaOH溶液变蓝色后，思考到了一个问题：NaOH溶液中到底是哪种粒子（如：H₂O、Na⁺、OH^-）使牵牛花汁液显蓝色呢？于是他和同学们继续探究：
【提出问题】NaOH溶液中何种粒子使牵牛花汁液发生颜色改变？
【提出猜想】猜想1：使牵牛花汁液变色的粒子是H₂O
猜想2：使牵牛花汁液变色的粒子是Na⁺，
猜想3：使牵牛花汁液变色的粒子是OH^-．
【设计实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
1、向盛有少量蒸馏水的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是水分子
2、向盛有少量氯化钠溶液的试管里，滴加2滴牵牛花汁液，振荡	溶液呈紫色	使牵牛花汁液变色的不是钠离子
3、向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁，振荡	溶液呈蓝色	使牵牛花汁液变色的只能是氢氧根离子

16．已知加热浓硫酸和碳能发生下列化学反应：C+2H₂SO₄（浓）═CO₂↑+2SO₂↑+2H₂O，其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色，还能使澄清的石灰水变浑浊．某兴趣小组同学为检验该实验的生成物，在老师的指导下设计了如下装置：

实验时观察到：A装置中白色粉末变为蓝色；B装置中紫色溶液褪色；D中澄清石灰水变浑浊．根据B装置中紫色溶液褪色现象可确定生成了二氧化硫．针对观察到的现象，他们展开讨论：小茗同学认为：通过实验能确定反应生成的三种物质H₂O、SO₂和CO₂．
婷婷同学提出：通过实验能确定H₂O和SO₂我没意见．但SO₂和CO₂都能使澄清的石灰水变浑浊，会不会生成的SO₂使澄清的石灰水变浑浊？如果你是老师，你可指导他们：除了D中澄清石灰水变浑浊外，还应观察到C中高锰酸钾溶液不褪色现象，才能确定生成了CO₂．

15．请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题：
…这里原本有一条清澈的小河，2000年里被规划为工业区，相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染主要有泥沙、碎塑料、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等…
（1）若要测定该河水的酸碱度，可选用下列选项中的C．（填序号）
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸 D．稀盐酸
（2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、过滤等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物质有木炭、活性炭等．（写出一种）
（4）经过（2）（3）处理后的水中，是否含有氢氧化钠、碳酸钠，写出简单的验证方案．

实验步骤	实验现象	结论
1、取样加入足量氯化钙溶液 2、过滤 3、在滤液中，滴加酚酞溶液	产生白色沉淀溶液变红	含有碳酸钠含有氢氧化钠

14．为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，下列不可采用的方法是（　　）

	A．	取样品少许用PH试纸测定样品的pH值
	B．	取样品滴入酚酞试液观察颜色是否发生变化
	C．	加入少量金属锌，看是否产生气泡
	D．	取样品滴入紫色石蕊试液观察颜色变化

13．5克表面部分氧化的镁带（变成氧化镁），跟足量的稀盐酸反应，生成氢气0.4克，则求：
（1）镁带被氧化的质量；
（2）该镁带中单质镁的质量分数是多少？

12．在我国经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重．某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K⁺、Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、NO₃^-、CO₃^2-六种离子：
（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba²⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田．清液中含有的溶质主要是KNO₃（填写物质的化学式）．
（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是NO₃^-．

11．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁会有一层白膜，洗去这层白膜应加入（　　）

澄清石灰水

10．科学实验的步骤一般为：①提出问题；②构想假说；③实验设计；④分析结果；⑤得出结论．其中假说是对实验结果的预测，设计实验的目的是为了检验你的假说．某校学生实验小组为了探究可燃物燃烧的条件，做出如下假说：①如果在氧气中，可燃物没有达到着火点，那么可燃物不能燃烧 ②如果可燃物达到着火点，但没有氧气，那么可燃物也不能燃烧．该小组依据假说设计了如下实验，请你帮助他们继续完成对实验过程的记录与分析．

实验步骤	现象	原因
将蜡烛放置于空气中．	无明显现象	虽然有氧气，但温度没有达到蜡烛的着火点．
用火柴点燃．	蜡烛燃烧
用烧杯将其罩住．

由以上实验检验假说，该小组同学推断出的结论是可燃物燃烧的条件是可燃物燃烧不但要与氧气接触，温度还要达到可燃物的着火点．

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