某纯碱样品中含有少量氯化钠，现称取纯碱样品15g，溶于50g水配制成溶液，再向其中加入50克CaCl₂溶液，恰好完全反应．反应后过滤，称得滤液总重量为105g，
求：（1）根据质量守恒定律，反应生成沉淀的质量为 g；
（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量；
（3）反应后所得滤液中溶质的质量分数．

用下列物质的字母序号填空
A．二氧化硫   B．盐酸   C．碳酸氢钙  D．硝酸钾  E．淀粉  F．玻璃钢
（1）属于复合肥料的是；          （2）与溶洞形成有关的是；
（3）人体胃液中的酸是；          （4）属于天然高分子的是；
（5）能造成酸雨的是；          （6）属于复合材料的是．

关于实验室制取CO₂的研究：

（1）如图1反应均能生成二氧化碳：不能用于实验室制取二氧化碳的反应有（填序号），请任选两种说明不能选择的原因（写出对应的序号和原因）、，可用于实验室制取二氧化碳的化学反应方程式．
（2）如图2是实验室制取二氧化碳的两种发生装置，其中一种装置的优点是，将B装置改进就可以控制反应速率，请写出你的改进方法．

化学元素与我们的健康是息息相关，碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO₃）．如图所示：超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）一个碘酸钾分子中含有个原子；
（2）加碘盐中的碘属于元素（填“必需”或“非必需”）；
（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为；
（4）每袋该食盐中碘元素的质量mg；
（5）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天需吃入这种食盐g．

向一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如右图所示．问：
（1）图中0a段表示生成（“气体”还是“沉淀”）的过程；
（2）b点溶液中溶质有种；
（3）c点溶液的pH7 （填＞、＜、=）；
（4）x值是多少？（写出具体的计算过程）

用“＞”、“＜”、“=”填空．
（1）t℃时，NaCl的溶解度为36g，则t℃时，10gNaCl饱和溶液中NaCl的质量分数36%．
（2）相同温度下，分别将100gKCl饱和溶液和200gKCl饱和溶液蒸发掉10g水，析出的晶体质量分别为mg和ng，则mn．
（3）将5gSO₃完全溶于95g水中，所得溶液的溶质质量分数5%．
（4）在t℃时，将2.8g生石灰加入到50ga%的饱和石灰水中，温度再冷却至t℃时，所得溶液质量50g，所得溶液的溶质质量分数a%．若将所得溶液的温度升高后，则溶液的溶质质量分数a%．

根据如图装置，回答问题：

（1）标号①的仪器名称：①．
（2）科学实验提倡绿色环保，实验室制取氧气常用高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰混合或过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取，你认为用（用化学方程式表示）制取氧气与实验的绿色环保更相符．
（3）氨气（NH₃）是一种密度小于空气，有刺激性气味的碱性气体，实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取，应选择发生装置为（填装置序号），为了环保常用G装置（是一种可用于集气、洗气等的多功能装置）收集，则气体应从（填导管口的代号）进，对剩余气体也可以用此装置加入适当足量的吸收剂加以处理，你认为效果最好的吸收剂是（填序号）．  
 ①水     ②氢氧化钠溶液      ③硫酸
化学实验装置的微型化是实现化学实验绿色环保的一条很好的途径．为了验证氨气的化学性质，某化学兴趣小组的同学通过查阅资料得知NaOH溶液和NH₄Cl反应也能产生氨气，于是他们想用NaOH溶液和NH₄Cl的反应对
氨气的化学性质进行验证，并设计了如图2的微型实验．
Ⅰ、微型塑料滴管在实验中的作用与上述装置中的标号仪器相同（填数字编号）．
Ⅱ、通常用B或C装置完成该实验需要的药品试剂是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是．
（4）H装置可用来收集并测量生成的CO₂气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．
（5）常温下，乙炔是一种难溶于水的气体．可由碳化钙（块状固体）与水反应生成，此反应非常剧烈，若实验室用它来制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时控制反应的速率，你选择的发生及收集装置是（填装置序号）．

实验探究燃烧条件．
实验1  用棉花分别蘸酒精和水，在酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧而蘸水的棉花不燃烧．通过此实验说明燃烧的条件之一是．
实验2  如图进行实验，实验记录如表：

编号	可燃物	现象（是否燃烧）	影响因素
			是否与氧气接触	温度是否达到着火点
①	铜片上的白磷	燃烧	√	√
②	铜片上的红磷	不燃烧	√	×
③	热水中的白磷	不燃烧	×	√

（1）白磷燃烧的化学方程式；
（2）要得出“可燃物燃烧需要氧气”的结论，需要编号和的对比．
（3）若要使编号②铜片上的红磷燃烧，可采用的方法是．

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析研究，测定样品中元素的质量比，设计了如图所示的实验装置．
（小资料：该种塑料袋只含碳、氢两种元素，燃烧产物为二氧化碳和水．图中碱石灰可以吸收空气中的二氧化碳与水蒸气）
（1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是
（2）装置A中所发生的反应化学方程式为装置中MnO₂粉末的作用是
（3）由于发生装置A制取的氧气中混有水蒸气，为不影响测定结果，装置B中盛放的试剂应该是（写名称）．
（4）判断塑料袋试样中含有碳元素的依据是
（5）根据实验前后装置的质量变化测算出仪器D质量增重5.4g，仪器E质量增重8.8g，则该塑料袋试样中碳元素与氢元素的质量比为．

现有A、B、C、D四种可溶性盐，它们的阳离子分别为Ba²⁺、Ag⁺、Na⁺、Cu²⁺中的一种，阴离子分别为NO₃^-、SO₄^2-、Cl^-、CO₃^2-中的一种．其中，C盐溶液呈蓝色，其它溶液无色．向4种溶液中分别加入稀盐酸，B产生沉淀，D产生气泡．
由此推断A是，B是，C是，D是．