Question

15．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：小婧同学在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？[查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理是镁和空气中的物质都不含有氯元素；
[提出猜想]小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的；
[实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能实验步骤：点燃镁条，迅速伸入盛有氮气的集气瓶中；
实验现象：镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；
实验结论：镁能和氮气反应生成氮化镁；
[实验结论]根据小婧的实验结果，写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂
[反思与评价]通过上述实验，你对燃烧有什么新的认识？燃烧不一定需要氧气参加．

Answer 1

分析 化学反应前后，元素种类不变，原子种类和总个数都不变；
根据实验要求可以设计实验方案；
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；
根据实验现象可以判断相关方面的问题．

解答 解：其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理是镁和空气中的物质都不含有氯元素，因此反应不可能生成氯化镁．
故填：镁和空气中的物质都不含有氯元素．
[提出猜想]
小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的．
故填：氮气．
[实验探究]
小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能是：实验步骤：点燃镁条，迅速伸入盛有氮气的集气瓶中；
实验现象：镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；
实验结论：镁能和氮气反应生成氮化镁．
故填：实验步骤：点燃镁条，迅速伸入盛有氮气的集气瓶中；
实验现象：镁条继续燃烧，生成淡黄色固体；
实验结论：镁能和氮气反应生成氮化镁．
[实验结论]
镁在空气中燃烧生成氧化镁，在氮气中燃烧生成氮化镁，反应的化学方程式分别是：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO、3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
故填：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．
[反思与评价]
通过上述实验可知，燃烧不一定需要氧气参加．
故填：燃烧不一定需要氧气参加．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．