周一上化学课时.有三位同学来到实验室时.发现一瓶氢氧化钠固体敞放着.这引起了她们的研究欲望．[提出问题]氢氧化钠固体是否变质?若发生变质.其程度如何?[查阅资料](1)氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质.其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．(2)氯化钠.氯化钙水溶液显中性.且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应.其化学方程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．周一上化学课时，有三位同学来到实验室时，发现一瓶氢氧化钠固体敞放着，这引起了她们的研究欲望．
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？若发生变质，其程度如何？
【查阅资料】（1）氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质，其化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（2）氯化钠、氯化钙水溶液显中性，且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应，其化学方程式为
CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
甲：该固体全部是NaOH
乙：该固体全部是Na₂CO₃
丙的猜想是NaOH和Na₂CO₃
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如表，请参与他们的探究并完成所缺内容．

	实验操作	现象	结论
甲	取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量的盐酸	没有明显变化	猜想甲不成立
乙	取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液	生成白色沉淀，酚酞试液变红	猜想乙不成立

【反思与评价】同学们认真研究实验流程，丙同学认为乙同学设计的方案不合理（填“合理”或“不合理”）其理由是滴加氯化钙溶液，不能保证将碳酸钠完全除去，因此他认为该方案的操作步骤中应改进的是取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液．

分析（1）根据已有的氢氧化钠与二氧化碳反应变质的知识进行分析解答；
（2）根据氢氧化钠与二氧化碳反应的情况进行猜想；
（3）根据碳酸钠与盐酸反应会有气泡冒出分析；
【反思与评价】验证氢氧化钠时一定先排除碳酸钠的干扰．

解答解：（1）氢氧化钠易与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，
（2）根据氢氧化钠与二氧化碳反应的情况，可能是部分变质、完全变质或没变质，所以丙的猜想为NaOH和Na₂CO₃；
（3）氢氧化钠与盐酸反应没有明显的现象，碳酸钠与盐酸反应会有气泡冒出，由于结论为猜想甲不成立，也就是没有碳酸钠，滴加过量的盐酸没有明显的现象；如果乙再不成立，说明固体为NaOH和Na₂CO₃；滴加氯化钙溶液，碳酸钠会与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀；
【反思与评价】由于碳酸钠溶液也显碱性，所以验证氢氧化钠时一定先排除碳酸钠的干扰．乙同学设计的方案滴加氯化钙溶液，不能保证将碳酸钠完全除去，所以应该加入过量的氯化钙溶液．
故答案为：（1）二氧化碳；2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；（2）NaOH和Na₂CO₃；
（3）没有明显变化；生成白色沉淀；
【反思与评价】不合理；滴加氯化钙溶液，不能保证将碳酸钠完全除去；取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液．

点评本考点既考查了实验步骤的设计，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．

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12．吸取和滴加少量液体的仪器主要有胶头滴管，使用过程中应保持胶头在上，管口应垂直在容器上方，防止液体倒流，用它取用一种试剂后，未经清洗不可再吸取别的试剂．

9．要使一杯硝酸钾不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是（　　）

16．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体，最好的方法是（　　）

	A．	将带火星的木条伸至集气瓶中		B．	将带火星的木条放到集气瓶口
	C．	将燃着的木条伸至集气瓶中		D．	将澄清的石灰水倒入集气瓶中

6．按要求写出反应的文字表达式并注明反应的基本反应类型．
（1）有刺激性气味的气体生成的反应：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；（化合反应）
（2）实验室用氯酸钾制氧气：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；（分解反应）

13．写出下列元素的元素符号或名称：
铁Fe；铜Cu；锌Zn；钙Ca；钠Na；
Al铝；P磷；Ag银；Ne氖．

10．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

	A．	加碘盐		B．	调和植物油
	C．	洗涤剂		D．	干冰（固体二氧化碳）

11．请结合如图回答问题

（1）标号①②的仪器名称：①铁架台②长颈漏斗．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”），写出高锰酸钾制备氧气的符号表达式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若用装置C收集O₂实验中始终未能检验到O₂已集满，其可能原因是装置漏气或药品的量不足等（填一个）．
（3）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是可以控制反应的发生和停止．
（4）实验室制备二氧化碳的符号表达式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
若用装置E收集CO₂，验满的方法是将一根燃着的木条放在a管处，木条熄灭，证明满了；若用装置E检验CO₂，瓶内应盛放氢氧化钙溶液．
（5）已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为A（选填序号）收集方法是E．

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