题目内容
12．吸取和滴加少量液体的仪器主要有胶头滴管，使用过程中应保持胶头在上，管口应垂直在容器上方，防止液体倒流，用它取用一种试剂后，未经清洗不可再吸取别的试剂．分析 胶头滴管是用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器．胶头滴管由胶帽和玻璃滴管组成；通过了解胶头滴管的作用及在化学实验的基本操作要领和注意事项方面来分析．
解答 解：胶头滴管是用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器，滴液时，滴管口应垂直在容器上方，使用过程中，不可将胶头滴管平放在桌上，胶头不可以倒置，防止液体腐蚀胶头，用完之的，必须清洗干净后，以备以后使用．
故答案为：胶头滴管；在上；应垂直在容器上方；液体倒流；清洗．
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要掌握操作要领，使操作规范．
练习册系列答案
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17．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与下列有关过氧化氢溶液制备氧气的探究实验．
（1）问题1 过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关吗？
在常温下，在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入1g二氧化锰和x g氧化铜，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．实验数据记录如下：
上述实验中可用排水法收集氧气，理由是氧气不易溶于水，也不与水反应．实验Ⅰ反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若实验时忘了加入二氧化锰固体，结果是反应速度将减慢．实验Ⅱ中x的值应为1．
本实验中，与发生装置连接用来测量O2体积的装置可以用图中的c（填编号）．
实验结论1：过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关．
（2）问题2 过氧化氢溶液分解速率与反应物浓度有关吗？
实验数据记录如下：
实验结论2：在相同条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解得快．
上述实验中除了量筒外还需用到的测量仪器有天平或秒表（写出其中一种）．
（3）影响过氧化氢溶液分解速率可能还与温度有关，请设计实验方案进行验证：
．
（1）问题1 过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关吗？
在常温下，在相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液中，分别加入1g二氧化锰和x g氧化铜，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．实验数据记录如下：
| 实验编号 | Ⅰ | Ⅱ |
| 反应物 | 5%过氧化氢溶液 | 5%过氧化氢溶液 |
| 催化剂 | 1g 二氧化锰 | x g 氧化铜 |
| 时 间 | 46s | 84s |
本实验中，与发生装置连接用来测量O2体积的装置可以用图中的c（填编号）．
实验结论1：过氧化氢溶液分解速率与催化剂种类有关．
（2）问题2 过氧化氢溶液分解速率与反应物浓度有关吗？
实验数据记录如下：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
上述实验中除了量筒外还需用到的测量仪器有天平或秒表（写出其中一种）．
（3）影响过氧化氢溶液分解速率可能还与温度有关，请设计实验方案进行验证：
| 实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有冷水的烧杯中 | 缓慢有少量气泡冒出 | 温度越高，过氧化氢分解的速率越快 |
| 取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有热水的烧杯中 | 迅速有大量气泡冒出 |
4．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（ ）
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．⑦集气瓶中装满水倒置在水槽中．
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管．⑦集气瓶中装满水倒置在水槽中．
| A． | ③④⑦①⑤②⑥ | B． | ③④①⑦⑤⑥② | C． | ③④⑦①⑤⑥② | D． | ④⑦①③⑤⑥② |
1．周一上化学课时，有三位同学来到实验室时，发现一瓶氢氧化钠固体敞放着，这引起了她们的研究欲望．
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？若发生变质，其程度如何？
【查阅资料】（1）氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质，其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）氯化钠、氯化钙水溶液显中性，且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应，其化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
甲：该固体全部是NaOH
乙：该固体全部是Na2CO3
丙的猜想是NaOH和Na2CO3
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如表，请参与他们的探究并完成所缺内容．
【反思与评价】同学们认真研究实验流程，丙同学认为乙同学设计的方案不合理（填“合理”或“不合理”）其理由是滴加氯化钙溶液，不能保证将碳酸钠完全除去，因此他认为该方案的操作步骤中应改进的是取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液．
【提出问题】氢氧化钠固体是否变质？若发生变质，其程度如何？
【查阅资料】（1）氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳而变质，其化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）氯化钠、氯化钙水溶液显中性，且氯化钙溶液可以与碳酸钠溶液反应，其化学方程式为
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【进行猜想】根据反应原理，甲、乙、丙三位同学提出以下猜想：
甲：该固体全部是NaOH
乙：该固体全部是Na2CO3
丙的猜想是NaOH和Na2CO3
【实验探究】
【进行试验】甲、乙两位同学分别设计下列方案，对自己的猜想进行验证．实验操作、现象和结论如表，请参与他们的探究并完成所缺内容．
| 实验操作 | 现象 | 结论 | |
| 甲 | 取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加过量的盐酸 | 没有明显变化 | 猜想甲不成立 |
| 乙 | 取少量固体，溶于适量水形成溶液后，滴加氯化钙溶液，再滴加几滴酚酞试液 | 生成白色沉淀，酚酞试液变红 | 猜想乙不成立 |
2．下列变化反映了物质化学性质的是（ ）
| A． | 水沸腾时能变成水蒸气 | |
| B． | 氧气在101kPa，-183℃时变为淡蓝色液体 | |
| C． | 酒精易挥发 | |
| D． | 纸张能燃烧 |