题目内容

19．化学兴趣小组的同学在整理课后实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出该反应的方程式为
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，由此可知该氢氧化钠溶液一定变质了．
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有白色沉淀说明原溶液中一定有碳酸钠．
写出该反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色说明原溶液中一定有氢氧化钠．
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．原因是因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

分析 由【实验探究1】已知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中一定含有碳酸根离子，因为氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳并发生反应生成碳酸钠，故加入盐酸会有气泡产生；
由【实验探究2】知，（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，溶液中的碳酸钠会与之反应生成碳酸钙白色沉淀．
（2）从（1）的结论可知原溶液中含有碳酸钠时，滴加氯化钙时一定会生成碳酸钙的白色沉淀，取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．因碳酸钠已完全被氯化钙反应，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠．
[实验结论]该氢氧化钠溶液部分变质．
【反思与评价】：如用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定原溶液是否有氢氧化钠；因此得不出氢氧化钠部分变质的结论；

解答 解：【实验探究1】知氢氧化钠溶液已变质，所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子，因此加入盐酸必产生二氧化碳气体，反应的方程式为：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；
【实验探究2】（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀，所以有白色沉淀生成，说明原溶液中一定有碳酸钠；
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液，溶液变红色．溶液显碱性，因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗，所以说明原溶液中一定有氢氧化钠；
[实验结论]由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠，因此是部分变质；
【反思与评价】（1）氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质；
（2）如用氢氧化钙溶液代替氯化钡溶液是不行的，因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论；
故答案为：
【实验探究1】

实验操作实验现象实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀盐酸，并不断振荡．有气泡冒出该反应的方程式为
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，由此可知该氢氧化钠溶液一定变质了．
【实验探究2】
实验步骤实验现象实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．有 白色沉淀说明原溶液中一定有碳酸钠．
写出该反应的化学方程式 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．溶液变红色说明原溶液中一定有  氢氧化钠．
【实验结论】部分；
【反思与评价】（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）不可行；因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

点评 此题是一道实验探究题，解题的关键是把握在证明氢氧化钠部分变质时，先除去氢氧化钠中的碳酸钠，然后再证明剩余溶液显碱性，才能说明氢氧化钠部分变质．

练习册系列答案
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10．如图是气体分子的示意图，其中表示纯净物的是（　　）
A．B．C．D．
7．可降解塑料是指在自然界的条件下能够自行分解的塑料．研制、生产可降解塑料的主要目的是（　　）
A．节约制造塑料的原料B．便于加工塑料产品
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14．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）
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D．上述反应共涉及到置换、化合、复分解三种基本反应类型
4．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙（填“甲”或“乙”）．
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（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
（5）小明同学用甲物质进行如图2的实验：

①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是BD．
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是甲溶于水放热．
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（1）上述操作过程示意图中的错误有3 处，还缺少一个操作步骤是装瓶贴标签．
（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是6.5 g（说明：1g以下用游码）．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是继续向左盘加食盐．
（3）D操作应选用50mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的最低处保持水平．
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③E操作中有少量溶液溅出           ④量取水时，仰视读数
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