图1是甲.乙两种物质的溶解度曲线.请结合该图回答问题:(1)t1℃时.甲.乙两种物质的溶解度相等．(2)溶解度随温度升高而降低的物质是乙．(3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降温结晶．(4)t2℃时.分别将甲.乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃.甲溶液的溶质质量分数大于(填“大于 “等于或“小于 )乙溶液的溶质质量分数．(5)小明同学用甲物质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

4．图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
（1）t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降温结晶．
（4）t₂℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t₁℃，甲溶液的溶质质量分数大于（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数．
（5）小明同学用甲物质进行如图2的实验：

①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是BD．
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出．你认为“全部溶解”的原因是甲溶于水放热．

分析根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶，物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶；
饱和溶液质量分数=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%；
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化．

解答解：（1）t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等．
故填：t₁．
（2）溶解度随温度升高而降低的物质是乙．
故填：乙．
（3）甲的溶解度受温度变化影响较大，因此可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是降温结晶．
故填：降温结晶．
（4）因为甲在t₁℃时的溶解度大于乙在t₂℃时的溶解度，因此甲溶液的溶质质量分数大于乙溶液的溶质质量分数．
故填：大于．
（5）①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是BD，这是因为温度不变时，B溶液能够继续溶解溶质，C中没有固体，即使C是饱和溶液，升温时形成的D溶液仍然是不饱和溶液．
故填：BD．
②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出，“全部溶解”的原因是甲溶于水放热，温度较高时甲能够完全溶解，当温度降低时，甲不能全部溶解，一部分从溶液中析出．
故填：甲溶于水放热．

点评溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

练习册系列答案

相关题目

14．分析比较下列实验过程（如图所示），并回答问题：

（2）中溶质是碘，溶剂是酒精．
（3）中溶质是高锰酸钾，溶剂是水．
比较实验中的（1）和（2）或（3）和（4）（填序号）说明，在其他条件相同的情况下：同种物质在不同的溶剂中溶解的多少不同．
比较实验中的（1）和（3）或（2）和（4）说明，在其他条件相同的情况下，不同的物质在同种溶剂中溶解的多少不同．
由以上分析可知：在温度相同的条件下，物质在溶剂中能否溶解或溶解的多少（即溶解性）与溶质本身和溶剂的种类有关．

15．下列物质的用途只与物质的物理性质有关的是（　　）

	A．	活性炭作家用净水器中的吸附剂
	B．	液氧用作火箭的助燃剂
	C．	煤气作为生活燃气，在一些城市被使用
	D．	二氧化碳作灭火剂

12．在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，则贝壳中含有的离子是（　　）

CO₃^2-

SO₄^2-

Ca²⁺

OH^-

19．化学兴趣小组的同学在整理课后实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出	该反应的方程式为 2HCl+Na₂CO₃═2NaCl+H₂O+CO₂↑，由此可知该氢氧化钠溶液一定变质了．

【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
【实验探究2】

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有白色沉淀	说明原溶液中一定有碳酸钠．写出该反应的化学方程式CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色	说明原溶液中一定有氢氧化钠．

【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（2）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”）．原因是因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定（2）步骤的实验结论，得不出氢氧化钠部分变质的结论．

9．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，F的溶液可用来检验CO₂气体．它们之间的转换关系如图所示：

（1）写出下列物质的化学式：AH₂O、DCH₄．
（2）写出反应④的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）点燃B、D之前一定要验纯．
（4）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有生成物是水，无污染，热值高，原料丰富等，但是作为燃料暂时还不能广泛使用你认为的原因是：制取成本高，贮存困难．

13．

电蚊拍一般使用2.4V镍氢电池，工作时电网瞬间产生1850V直流高压电（电流小于10mA，对人畜无害），能将蚊虫吸入电网电毙．如图是一款电蚊拍，请根据图示回答下列问题：
（1）制作电蚊拍的金属材料主要有黄铜、镀锌铁钛，有机合成材料有塑料．
（2）电蚊拍的电网采用镀锌铁丝制作，耐锈蚀性强，从金属活动性看，锌的金属性比铁活泼，为何却比铁耐腐蚀？易形成氧化物保护膜，起到了保护作用．
（3）用硫酸亚铁溶液可鉴别锌、铜、铁三种金属的活泼性，试写出一个有关反应的化学方程式：Zn+FeSO₄=ZnSO₄+Fe．

14．消防队员常用高压水枪灭火，其灭火原理是降低温度到可燃物着火点以下．

试题分类