题目内容
8.市场上的洗衣粉大部分都含有磷元素,洗衣粉中的含磷物质不仅会对使用者的皮肤造成伤害,而且洗过衣服的水也会对环境造成污染.小丽知道后,改用肥皂来洗衣服.一次小丽将两种洗涤剂同时使用,发现产生的泡末很少,但是洗过的水却显得特别脏.是不是洗衣粉和肥皂一起使用的去污效果更好了?为了弄清这其中的原因,小丽进行了实验,实验设计和结果如下所示| A | B | C | |
| 洗涤物品 | 同款脏毛巾1条 | 同款脏毛巾1条 | 同款脏毛巾1条 |
| 所加水量 | 2升 | 2升 | 2升 |
| 水温 | 20℃ | 20℃ | 20℃ |
| 所加洗涤剂 | 洗衣粉(5克) | 肥皂(5克) | 洗衣粉+肥皂(5克) |
| 洗涤后水 | 较脏 | 较脏 | 很脏 |
(2)小丽爸爸是中学科学老师,看了小丽的实验设计和实验后,告诉小丽:水本身也能去污的.小丽的实验设计中还存在明显的缺陷,即没有设计实验排除水本身也能去污的可能.
(3)小丽在查阅网上资料时发现:洗衣粉是酸性的,肥皂是碱性的,两者同时使用会发生反应,使得洗涤剂失去去污能力.该实验的结果是否支持这种说法否.
分析 (1)根据富营养化污染的知识回答;
(2)水本身也能去污,所以要排除水本身也能去污的可能;
(3)根据实验的结果分析.
解答 解:(1)所谓富营养化污染是指含有大量氮、磷等植物营养成分的污水的排放,大量有机物在水中降解放出营养元素,会使水中氮、磷等营养成分大量富集,促进水中的藻类等浮游植物和浮游动物大量繁殖,使水体通气不良,水中溶解的氧气含量显著下降,致使鱼类等水生生物大量死亡,水面发黑,这种现象发生在淡水中称作水华;故填:水华;
(2)由于水本身也能去污,所以要排除水本身也能去污的可能;小丽的实验设计中还存在明显的缺陷,没有排除水本身也能去污的可能,可以设置对照实验,用同款脏毛巾1条,加入20℃的2升水,不加任何洗涤剂,观察效果;故填:没有设计实验排除水本身也能去污的可能;
(3)由于将两种洗涤剂同时使用,洗过的水却显得特别脏.说明将两种洗涤剂同时使用,增强了去污效果,故填:否.
点评 本题考查学生分析问题、解决问题的综合能力和表达能力的同时,把科学探究的过程与基本方法,通过试题的形式介绍给学生,增进对科学探究的理解.
练习册系列答案
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19.有关化合价的叙述错误的是( )
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13.双氧水制取氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是( )
| A. | 不放出氧气 | B. | 放出氧气的速度慢 | ||
| C. | 放出氧气总量会减少 | D. | 放出氧气总量会减少且速度慢 |
20.下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据.请你分析:该研究小组在设计方案时,考虑了浓度温度、催化剂、等因素对过氧化氢分解速率的影响.
用10mlH2O2溶液制取150mlO2所需的时间(秒):
用10mlH2O2溶液制取150mlO2所需的时间(秒):
| 反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 |
| 无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
| 无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 |
| MnO2催化、不加热 | 10 | 25 | 60 |