题目内容
20．
弄清事物的原因才能找到解决办法，掌握燃烧的条件就能学会灭火的方法．结合图示将下列灭火事例进行分类．a．釜底抽薪 b．吹灭蜡烛 c．用沙土灭火
d．用高压水枪对楼房灭火 e．关闭炉灶阀门熄火
| 主要灭火原理 | 相应的事例（填字母） |
| A．隔绝氧气 | c |
| B．清除可燃物 | ae |
| C．降低可燃物的温度至着火点以下 | bd |
分析 根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
解答 解：A、c．用沙土灭火，利用的是隔绝氧气的原理；
B、a．釜底抽薪e．关闭炉灶阀门熄火利用的是清除可燃物的原理；
C、b．吹灭蜡烛d．用高压水枪对楼房灭火是利用降低可燃物的温度至着火点以下的原理．
故答案为：A、隔绝氧气；c；B、清除可燃物；ae；C、降低可燃物的温度至着火点以下；bd．
点评 本题难度不大，掌握灭火的原理（①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
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10．黎老师在课堂上给同学们出了一道计算题，让同学们练习．题目如下：
扣扣同学用锌和稀硫酸制取氢气，他向发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表．
（1）共制得氢气多少克？
（2）试计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少．
黎老师收集同学们的练习发现，第一小题的答案，全班没有异议；第二小题的答案，全班出现两种结果，①16.3%和②19.6%．你需要回答的问题是：
（1）共制得氢气0.1g．
（2）第二小题你同意的结果是②（填序号）．
（3）写出第二小题的完整计算过程．
扣扣同学用锌和稀硫酸制取氢气，他向发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次产生气体的质量如下表．
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 加入稀硫酸质量/g | 10 | 10 | 10 |
| 生成氢气质量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
（2）试计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少．
黎老师收集同学们的练习发现，第一小题的答案，全班没有异议；第二小题的答案，全班出现两种结果，①16.3%和②19.6%．你需要回答的问题是：
（1）共制得氢气0.1g．
（2）第二小题你同意的结果是②（填序号）．
（3）写出第二小题的完整计算过程．
取24.8gCaCO3和Ca（OH）2固体混合物于烧杯中，向烧杯中不断加入质量分数为7.3%的稀盐酸．反应过程中测得生成气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示．
8．下列元素属于人体所需微量元素的是（ ）
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科技日报北京2015年4月7日电美国华人科学家研制出首款可商业应用的高性能铝电池，其充电更快，寿命更长而且还很便宜，使用这种电池的智能手机充满电仅需一分钟．实验发现，用三维石墨作为电池正极材料，能极大缩短电池的充电时间．原理与铝空气电池相似，铝空气电池以高纯度铝Al（含铝99.99%）为负极、氧为正极，以氢氧化钾或氢氧化钠水溶液为电解质，铝摄取空气中的氧，在电池放电时产生化学反应，铝和氧作用转化为氧化铝．铅空气电池的进展十分迅速，是一种很有发展前途的空气电池．请回答有关间题：
5．下列方法不能达到实验目的是（ ）
| A． | 用水区分烧碱和硝酸铵两种固体 | |
| B． | 用硝酸银溶液区分氯化钠和氯化钙溶液 | |
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9．检查玻璃器具洗净的标准是内壁（ ）
| A． | 不挂水珠 | B． | 透明 | C． | 无异味 | D． | 光滑 |