题目内容
5．下列方法不能达到实验目的是（ ）| A． | 用水区分烧碱和硝酸铵两种固体 | |
| B． | 用硝酸银溶液区分氯化钠和氯化钙溶液 | |
| C． | 除去氧化铜中含有的铜粉：在空气中加热 | |
| D． | 除去二氧化碳中含有的水蒸气，将气体通过浓硫酸 |
分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、烧碱和硝酸铵两种固体溶于水分别放热和吸热，使温度分别升高、降低，可以鉴别，故选项方法能达到实验目的．
B、氯化钠和氯化钙溶液均能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能鉴别，故选项方法不能达到实验目的．
C、铜粉在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法能达到实验目的．
D、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项方法能达到实验目的．
故选：B．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
练习册系列答案
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15．2015年8月12日滨海新区某处的爆炸造成了重大的人员和财产损失，下列处理事故的方法中正确的是（ ）
| A． | 家用电器着火，用水扑灭 | |
| B． | 档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭 | |
| C． | 室内起火，迅速打开所有门窗通风 | |
| D． | 浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上少量氢氧化钠溶液 |
实验室制取二氧化碳后，对回收的盐酸和氧化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取100g该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液，充分反应后过滤，滴入碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
20．
弄清事物的原因才能找到解决办法，掌握燃烧的条件就能学会灭火的方法．结合图示将下列灭火事例进行分类．
a．釜底抽薪 b．吹灭蜡烛 c．用沙土灭火
d．用高压水枪对楼房灭火 e．关闭炉灶阀门熄火
弄清事物的原因才能找到解决办法，掌握燃烧的条件就能学会灭火的方法．结合图示将下列灭火事例进行分类．a．釜底抽薪 b．吹灭蜡烛 c．用沙土灭火
d．用高压水枪对楼房灭火 e．关闭炉灶阀门熄火
| 主要灭火原理 | 相应的事例（填字母） |
| A．隔绝氧气 | c |
| B．清除可燃物 | ae |
| C．降低可燃物的温度至着火点以下 | bd |
图是六种物质之间的转化关系．用“-”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化成另一种物质．A，B，C，D，E，F六种物质中，B，E已给出，其他四种物质分别为碱，盐，氧化物和黑色的金属粉末中的一种，回答下列问题：
A、B、C、D、E是初中化学课本中常涉及到的五种不同类别的物质，A为单质，C在农业上常用来改良酸性土壤，D在工业上可以除铁锈，请你仔细阅读和思考后回答下列有关问题：
8．家庭中常用洁厕剂的有效成分是盐酸，小明同学想测定某品牌洁厕剂中氯化氢的质量分数．他将足量的石灰石加入洁厕剂样品中（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水），有关实验数据见表：
请计算：
（1）反应后生成二氧化碳的质量为8.8g．
（2）该洁厕剂中氯化氢的质量分数．
| 反应前 | 反应后 | ||
| 实验数据 | 洁厕剂样品的质量 | 加入石灰石的质量 | 剩余物的总质量 |
| 73g | 50g | 114.2g | |
（1）反应后生成二氧化碳的质量为8.8g．
（2）该洁厕剂中氯化氢的质量分数．