题目内容
3.某兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取二氧化碳,将制得的气体通入澄清石灰水,观察到石灰水未变浑浊,他们对此现象产生了好奇.同学们提出了下列三个假设:假设①:石灰水已变质;假设②:制得的气体中无二氧化碳;假设③:制得的气体中有一定量的氯化氢气体.
(1)同学们先探究假设①是否成立.他们将适量的原试剂瓶中的澄清的石灰水倒入小试管中,然后通入二氧化碳气体(填写实验操作),他们根据实验现象确认了石灰水未变质.他们接着探究,通过实验否定了假设②.
(2)同学们继续设计了两个实验来探究假设③,如表所示:
| 实验操作 | ||
| 实验现象 | 出现白色沉淀 | ? |
| 实验结论 | 制得的气体中有氯化氢气体 | 制得的气体中有氯化氢气体 |
(3)同学们通过实验确定了澄清石灰水未变浑浊的原因是制得的气体中含有一定量的氯化氢气体.请解释将制得的气体通入澄清石灰水后,石灰水不变浑浊的原因是稀盐酸和氢氧化钙反应生成了氯化钙和水.
分析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)稀盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸;
稀盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(3)稀盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水.
解答 解:(1)将适量的原试剂瓶中的澄清的石灰水倒入小试管中,然后通入二氧化碳气体,澄清石灰水变浑浊,说明石灰水未变质.
故填:通入二氧化碳气体.
(2)上述实验一中的A物质是硝酸银溶液,这是因为硝酸银能和稀盐酸反应生成氯化银沉淀;
实验二中的实验现象是产生气泡,这是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳.
故填:硝酸银溶液;产生气泡.
(3)将制得的气体通入澄清石灰水后,石灰水不变浑浊的原因是稀盐酸和氢氧化钙反应生成了氯化钙和水.
故填:稀盐酸和氢氧化钙反应生成了氯化钙和水.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
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15.
酚酞溶液遇NaOH溶液变红.但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
I.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
II.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
【解释与结论】
(1)实验l的现象表明,猜想与假设l不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)由实验2可得出结论:与NaOH浓度有关,浓度过高会使酚酞褪色.
(3)请将实验3的操作步骤补充完整.取3支试管,分别加入2mL水,分别向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思与评价】
(4)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%.建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?
【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成.
【猜想与假设】
I.红色褪去,与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关.
II.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关.
Ⅲ.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关.
【进行实验】
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | |
| 1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液变红 | |
| 2 | 1号试管0.1min红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化 | ||
| 3 | 取3支试管,分别加入2mL水,分别向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液. | 酚酞溶液浓度% | 浑浊程度 |
| 5 | 大量混浊物 | ||
| 2 | 少量浑浊物 | ||
| 0.5 | 无浑浊物 | ||
(1)实验l的现象表明,猜想与假设l不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)由实验2可得出结论:与NaOH浓度有关,浓度过高会使酚酞褪色.
(3)请将实验3的操作步骤补充完整.取3支试管,分别加入2mL水,分别向三支试管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思与评价】
(4)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为0.5%.建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%.
13.氯仿(CHCl3)不溶于水,密度比水大,是一种良好的有机溶剂,若保存不当受到光照射时,易被氧化而产生剧毒光气(COCl2),反应如下:2CCl3+O2$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2HCl+2COCl2,下列有关氯仿的实验操作正确的是( )
| A. | 用酚酞试液检验氯仿是否变质 | B. | 用硝酸银溶液检查氯仿是否变质 | ||
| C. | 用蒸馏水检查氯仿是否变质 | D. | 在教室里倾倒氯仿做检查实验 |