答案:broke.解析:此处考查一般过去式及动词不规则变化的用法.句子属于典型句型be doing -when-结构.在when引导的句子中谓语要使用一般过去时.空格处单词是谓语功能.所以使用brea——青夏教育精英家教网—

1、答案：broke。解析：此处考查一般过去式及动词不规则变化的用法。句子属于典型句型be doing …when…结构，在when引导的句子中谓语要使用一般过去时，空格处单词是谓语功能，所以使用break的过去式broken。

3、括号内提供的是名词

当括号内提供的是名词时，一般判断考查形容词，如：

There, my voice sounds really__________(wonder) because there’s a slight echo to it.

答案：wonderful。解释：括号内提供的是名词，但此空作系动词sounds的表语，所以要使用形容词形式。

但有时也可能考查副词、动词等。如：

A certain man planted a rose and watered it________( faith) and before it blossomed, he examined it.

答案：faithfully。解释：括号内提供的是名词，但此空是作状语，修饰动词water，所以要变成副词。注意：先将名词faith变成形容词faithful，然后再变成副词faithfully。

[实例分析]

实例1： (广东卷)

I was on my way to the Taiyetos Mountains. The sun was setting when my car 1　　 (break) down near a remote and poor village. Cursing my misfortune, I was wondering where I was going to spend the night when I realized that the villagers who had gathered around me were arguing as to 2　　 should have the honor of receiving me 3　　 a guest in their house. Finally, I accepted the offer of an old woman who lived alone in a little house. While she was getting me 4　　 (settle) into a tiny but clean room, the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to 5　　　 small town some 20 kilometres away 6　　 there was a garage.

　 I had noticed three hens running free in my hostess's courtyard and that night one of them ended up in a dish on my table. 7　　　 villagers brought me goat's cheese and honey. We drank together and talked 8　　　(merry) till far into the night.

When the time came for me to say goodbye to my friends in the village, I wanted to reward the old woman 9　　 the trouble I had caused 10　　 .

短文解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者在外旅行的一次经历。大意是：在一个穷乡僻壤的小山村附近，作者的车坏了。幸运的是，他受到了村民的热情款待，并在一老太太家里度过了一个愉快的晚上。

[答案与解析]

2、括号内提供的是形容词或副词

如果括号内提供的是形容词，一般是判断考查副词，即要变成副词形式；如果括号内提供的是副词，一般是判断考察形容词，即要变成形容词形式。如：

“Thirty-five cents,” she said___________(rude).

答案：rudely。解释：此处考查副词作状语的用法。括号内提供的是形容词，要用来修饰动词said，所以要使用副词形式。

但有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。如：

At last, her courage and _________(wise) impressed both the CEO and Princeton University.

答案：wisdom。解释：括号内提供的是形容词，但此空与前面的名词courage是并列成分，一起充当主语，所以要使用名词形式wisdom。

1、括号内提供的是动词

当括号内提供的是动词时，主要要判断是谓语还是非谓语。

(1)当考查的是谓语时，首先要判断其时态和语态。如：

Since Hong Kong ________(rejoin) China in 1997, more student from the Chinese mainland have chosen to study there.

答案：rejoined。解释：此处考查作谓语的动词形式。根据主句的时态have chosen及从句的时间状语in 1997，此空动词应该是一般过去时态。

(2)如果考查非谓语，要判断非谓语在句中的成分，根据不同成分使用适当的形式，其中使用ing形式和ed形式居多，有时也考查to do, to be done, having done等形式或名词，如：

Ten years ago, Jessica Cheung was only 13. _________(live) with her parents in Hong Kong, she knew little putonghua.

答案：Living。解释：此处考查作非谓语的动词形式。动词live(生活)作原因状语，与逻辑主语she是主动关系，所以使用现在分词living。

4、根据固定搭配、典型句型确定动词、名词、介词等

　　固定搭配的短语及习惯用法是属于比较简单的考点，只要平时注意积累基本上就能答对。

如：

Volunteer work plays an important _______in America’s high school education.

答案：part。解释：此处考查短语play a part in的搭配用法。

但要有时命题者会在设计时增加一些难度，在短语之间插入其他一些成分，或将固定连用的短语分隔开来，这一点也需注意。

Some parents tried to pull him off the school’s ruins, saying, “It’s too late! They are all dead! There is nothing you can do!”　 ________each parent he responded with the same line: “Are you going to help me now?” And then he continued to dig for his son, stone by stone.

答案：To。解释：此处考查短语respond to的固定搭配。由于宾语each parent放在了句首，短语被拆开，所以难度加大了许多。

3、根据句子类型确定词类

若两个或几个简单句之间是逗号，可以判断，一定是填连词。连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。我们可以根据句子的类型判断所要填的词类。主要有以下几种句型：

(1) 并列句：并列句一般由简单句+并列连词+简单句构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系(and)、转折关系(but)、选择关系(or)、因果关系(so)等。如：

“There are many mainland students at my university and all the other universities in Hong Kong. These students could not speak Cantonese at first, ______ I had to speak putonghua to make friends with them” said Chueng.

答案：so。解释：根据上下句的语义可以判断是因果关系，所以使用so。句意为“这些学生不会讲广州话，所以，为了跟他们交朋友，我不得不讲普通话”。

　(2) 状语从句：当确定为状语从句后，就要通过语境理解，判断上下文的逻辑关系是时间、地点、条件、原因、让步、目的或其他，最后确定从属连词。如：

_______the sun came out, he looked down and laughed. There was no abyss. Just six inches down there was a rock.

答案：As/When。解释：根据前后两个都是简单句可以判断是缺从属连词，从第一句的含义来看，是表示时间的状语从句，所以使用as/when。

(3) 名词性从句：当确定为名词性从句后，可以分析从句是否缺主语、宾语或表语，如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能使用who/whom或which；如果不缺以上成分，则考虑句子意思是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑where, why, how, because等。如：

I was in the train sitting opposite a middle-aged couple. They were ordinary in every respect, but ______ they did touched me deeply.

答案：what。解释：此处考查主语从句的引导词。从句中缺表示物的主语，所以使用what。

(4)定语从句：当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人、物、时间、地点，还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。如：

However, Cheung, _______ graduated from Hong Kong Baptist University this summer, has found that now she needs putonghua more than ever.

答案：who。解释：此处考查非限制性定语从句的引导词的用法。由于先行词是人Cheung(张)，引导词在从句中作主语，所以使用who。

2、根据句子成分确定词性

　对于纯空格形式的填空，在确定词义后，还要判断所填词的词性。词性的判断主要是通过分析句子的成分来确定。一般情况下可以作如下分析：

(1)主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也有动名词、不定式短语。如：

From Monday until Friday, most people are busy working or studying, but in the evening or on weekends they are free to relax and enjoy _____.

答案：themselves。解释：此处考查代词作宾语的用法。根据句子结构，句子的主语是they，谓语是are free，to relax and enjoy _____是目的状语，在这个状语中缺宾语，再根据语境“周末时自由放松”，所以要使用反身代词themselves。

(2)谓语主要是由动词充当。在确定词义后，要判断其时态和语态。由于题目要求每空只填一词，所以时态一般只考查一般现在时和一般过去时。如：

She is the one who always takes his sorrow as her own sorrow, the one who always　 _________ by his side whether he is poor or rich.

答案：stands。解释：此处考查作谓语的动词，根据语境，此空含义是“站在(他身边)”，即 stand 。同时根据前后句的时态可以判断要使用一般现在时，由于主语是she，所以使用第三人称单数stands。

但有时也可能涉及非谓语动词，如：

At midnight, I woke up to find the wife ________ soundly in her man’s embrace. I could see the smile of security on her face.

答案：sleeping。解释：此处考查语境理解及宾补结构的用法。根据语境“半夜我醒来时发现那人的妻子正在她的男人的怀抱中熟睡”，所以使用动词sleep的现在分词形式充当补语。

(3)表语、定语和补语一般由形容词充当，有时也有动名词、现在分词和过去分词等。如：

Every year, on Spring Festival Eve, CCTV broadcasts its Spring Festival Gala___________ to millions of viewers.

答案：live。解释：此处考查语境理解及形容词充当补语的用法。broadcast…live意为“现场直播”。

(4)状语主要由副词充当。如：

He dug for 12 hours…24 hours. _______,in the 38^th hour, he pulled back a large stone and heard his son’s voice.

答案：Eventually /Finally。解释：此处考查语境理解及副词充当状语的用法。从语境可以理解到此空含义是“终于，最后”，由于是修饰后面的整个句子，所以使用副词形式。

1、根据语境判断词义

通过句意或语篇的要求确定单词的含义，此种设计考查点包括实词和虚词。值得注意的是，有时通过句子本身或上下两个句子就可以确定词义，但有时要通过几个句子、一个段落甚至整个篇章结构才能确定。

判断词义可以通过定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定。

(1)定义法：定义法是指通过定义解释、定语从句、同位语等判断词义，这类词主要是名词，如：

We are all in the position of the_______. If we plant a good seed, we will get a good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we’ll get a useless crop. If we don’t plant anything, we’ll harvest nothing at all.

答案：farmer。解释：通过后面句子的含义解释可以确定空格词义是“农夫、农民”，特别是几个关键词“plant, seed, harvest”与farmer的工作特点是完全一致的。

(2)对比法：对比法指通过句子的对比关系来判断所缺单词的词义，通常可以通过一些连词或副词来判断，如but, or, however, while, on the contrary, on the other hand等。如：

There are more _____________ teachers in my schools than men teachers.

答案：women。解释：通过对比后面的men teachers可以确定空格词义是“女性的”，即名词women作定语修饰teachers。

(3)因果法：指通过句子的内在联系或句子之间存在的因果关系来判断词义。如：

The museum was so______ that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

答案：large。解释：根据结果状语从句的含义“不可能一天之内看完所有的展品”可以判断主句指的原因是“博物馆太大了”。

(4)语境线索：即通过上下语境确定空格内要填的词义。如：

One day mother looked at Nick’s shoes and said, “Nick, look at your shoes. How _____ they are! You must clean them”.

答案：dirty。解释：根据语境“看看你的鞋子、你必须把它们弄干净”可以判断空格处词义是“脏的”，句意是“你的鞋子是多么脏！”。

(四)下图是“某城市简图”。当地夏半年盛行东南风，冬半年盛行东北风。读图，完成下列要求。(12分)