2、顺叙事件时,应该把所写人物或事件中最独特的地方,加以详细地描写。

[举例]看着窗外的驰风与骤雨,我感到周围的冷气正一点一点地向我逼来……我把自己的双手合在一起,冰冷冰冷的。我只能双手用力搓揉,以减轻手上的麻木。

“丽丽,你妈来了。”窗外的同学对我说。

我跑出教室一看,真的是妈妈。只见她在风雨中踟踟而行,瘦弱的身子被狂风暴雨包围着,好似秋天落到地面的一片瘦树叶。

妈妈怎么会来呢?妈妈不是生重病还躺在床上吗?

妈妈是专程来给我送雨伞的。她抬起右手向头发摸了摸,拂去头上的雨水,又俯下身子拍打着被雨水浸湿的裤口,然后直起腰,大口大口地喘着气说:“孩子,等急了吧?快把衣服穿上,别冻坏了。我还得去接你爸呢!”说完把衣服从腋下取出来,塞给了我。

妈妈的头发被风吹得散乱无型,蜡黄蜡黄的脸上有滴滴的雨滴散落,看着妈妈湿湿的身子在风中瑟瑟颤抖,一股浓液涌上眼帘。

 我换上衣服走了几步,真是暖和极了。我正想跟妈妈说一声“谢谢”,一回头,见妈妈已经走出很远了,妈妈的背影在风雨中飘摇着,渐行渐远……

[品读]就整篇文章而言,这个描写病中妈妈为我送雨伞的片段显然是对表现文章中心最重要的片段,躺在病塌上的妈妈不顾自己的身体在狂风骤雨下给孩子送雨伞的情节是独特的,所以,小作者对它进行了详细的描写。

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