5.下列句子没有运用拟人修辞手法的是

　　 (　　 )

　　 A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

　　 B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。

　　 C.它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。

　　 D.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。

3.学习《紫藤萝瀑布》的写法，不少于500字。

2.写景抒情，适当融入一点自己人生的感悟和体验。

1.横线上可填动植物、景物或地名等，如：绿叶之恋、月之恋、夏之恋、白鸽之恋、玄武湖 之恋……

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提示：要重点突出生命意识。

4.下列有关文意的理解,不正确的-项是(2分)　　 (　　 )　

　　 A.坚硬、精致和小巧,注定了贝壳是艺术品,是不忍拿去和别人交换的宝贝。

　　 B.短暂而细小的生命,却有精致、仔细的寓所,贝壳的世界里也充满着辩证法。

　　 C.“应该用我的能力来把我所能做的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟”,这是贝壳里的生命给作者的启示。

　　 D.“请让我也留下一些令人珍惜,令人惊叹的东西来吧”,表达作者要在有牛之年尽自己所能为世人留下更好的作品的愿望。

3.作者借贝壳表达了什么样的思想?(不超过25字)(2分)　 答:____________________________________________________________。

2.文章第三段的思考是由什么引发的?(20字以内回答)(2分)答:____________________________________________________________。

1.为什么古人用一枚小小的贝壳来做钱币?(限15字之内回答)(2分)

　　 因为贝壳_________________________________________________