8、本文描写了一场家庭冲突。(4分)

A、冲突的原因是：

B、冲突的双方是：

C、冲突的焦点是：

D、冲突的结果是：

7、区别下列多音字，注音并组词：(4分)

撒(　)　　　　俩(　)　　　　藏(　)　　　　颤(　)　　　

　(　)　　　　(　)　　　　(　)　　　　(　)　　　　

6、“这能全怪我吗？”从句式上看这一句是　　　 句，它表达的意思是　　　　　　　　 。(2分)

5、判断下列说法的对错。(4分)

⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。(　)

⑵“我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。(　)

⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，“我”父母的做法没有错。(　)

⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。(　)

4、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为(　)(3分)

A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

B、表现奶奶忍无可忍。

C、表现奶奶对孙女的疼爱。

3、选择恰当的词语填空：(3分)

⑴爸爸的声音一直很(　)(A、沉静　 B、平静　 C、安静)，不过带着一种不可(　　　 )(A、违反　 B、抵抗　 C、抗拒)的力量。

⑵我是世界上最(　)(A、伤心　 B、悲伤　 C、伤感)的人！

⑶“你现在就去把它要回来！”妈妈(　)(A、坚强　 B、果断　 C、坚定)地说。

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是(　)(3分)

A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。(形容彼此关系密切。)

B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)

C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)

D、她却满不在乎地说：“算了吧。”(完全不放在心上。)

1、给加点字注音：(5分)

犄(　)角　怦(　)　藏(　)刀　

脸颊(　)　攥(　)着

1．略　2．孔子和他的弟子言行；儒；春秋；思想家；教育家　3．⑴说：通“悦”，愉快⑵三省：多次进行自我检查⑶信：真诚，诚实⑷新：这里指新的理解与体会⑸罔：迷惑。殆：有害或疑惑⑹知_☆：通“智”，聪明⑺齐：相同⑻弘毅：强毅　4．⑴士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗?⑵(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。⑶有没有一句可以终身奉行的话?⑷那大概是“恕(道)”吧!自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。　5．略　6．成语：温故知新、三人行，必有我师、择善而从、任重道远、死而后己等，解释略　7．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可　8．略　9．⑴表并列⑵表转折⑶表并列⑷表承接⑸表转折⑹表承接　10．要有正确的方法和态度　11．学习方法；学习的乐趣；为人的态度即个人修养　12．替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。　13．并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。　14．学而不思则罔，思而不学则殆。　15．言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。　16．择其善者而从之，其不善者而改之。　17．君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可　18．⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?⑵只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。　19、任重而道远　20、“重”表现在“仁以为己任”上；“远”表现在“死而后已”上。　21、己所不欲，勿施于人。　22、D

22、下列句子中词语运用不正确的一项是(　)(4分)

A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。

D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。

　　　　　　　 《论语十则》答案