(一)

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望－－中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

愿母亲在地下安息！

10．选文直接照应课文开头的句子是　　　　　　　　　　　　　　 ，照应了开头的哪一句？

11．讳言“母亲死了”，而说“母亲现在离我而去了”，表达了作者什么样的感情？

12．“我们民族和人民的希望”是指　　　　　　　　　 。

13．将选文分成三个层次，并归纳层意。

14．从作者来讲，尽忠于我们的民族，当时最紧迫的任务是什么？就我们来讲，尽忠于我们的民族，最重要的是要作什么？

15．两个“尽忠”，其目的是什么？

16．“创造了”和“创造着”区别何在？

17．母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？

18．在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？(　　　)(多项选择)

A、对母亲深沉的爱

B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心

C、一个革命者博大的胸怀

D、同国民党集团战斗到底的决心

9．依据句子后面括号内的意思，请为下面语句标出重音。

⑴我知道你会打台球。(不是篮球)

⑵我知道你会打台球。(你别推托了)

⑶我知道你会打台球。(只有我一人知道)

⑷我知道你会打台球。(不一定会做台球)

⑸我知道你会打台球。(只知道你，别人我不清楚)

⑹我知道你会打台球。(你瞒不了我)

8．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成其后两题：

其一：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。

其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。

⑴上述两句运用的主要修辞手法分别是　　　和　　　。

⑵其二是活用两句古诗而来，这两句古诗是　　　　　　　　　　　　 。

⑶请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并指出你所运用的修辞手法。

献给母亲的一句话是：

所运用的修辞手法是：

7．用文中的一句话概括邓稼先，那就是：他是一个　　　　　　　　　　　　　 的人。

6．莎利文老师教了海伦·凯勒什么？

5．海伦·凯勒是　　国　　　、　　　　。

4．以“小巷深处”为题含义深刻，“小巷深处”究竟有什么呢？

3．“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”这一段在文中起什么作用？

2．释词：

⑴母亲是个好劳动。

好劳动：

⑵我依然看到巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

蹒跚：

⑶她一来到我的身边，就给我带来爱，带来欢乐，给我的生活增添绚丽的色彩。

绚丽：

⑷在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，他是立下汗马功劳的。

汗马功劳：

1．根据拼音写出汉字。

和ƒi(　)　xu„n耀(　)　造niˆ(　)　无yŒn(　)　浩h„n(　)