2．给加线的字注音

馈赠(　　 )　　 拙笔(　　 )

1．本文段选自　　　 国　　 写的《　 》

2．《麦淇的礼物》通过一对贫困的年轻夫妇　　　　　　 的故事，反映了美国下层人民　　　　 ，赞美了主人公　　　　 。

[创新能力训练]

　　 那三位麦琪，读者都知道，全是有智慧的人--非常有智慧的人--他们带来礼物，送给生在马槽里的圣婴耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗，他们既然有智慧，他们的礼物无疑也是聪明的，可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折，不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，象他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

1．《麦琪的礼物》选自《　 》，作者是　　 (国)。他一生创作了　　 多篇短篇小说，代表作有《　　　 》、《　　　 》《　　 》等。

　A．耶稣 玳瑁 迷蒙 褐色　　　 B．踌躇 嫉妒 相形见拙 慷慨

　C．表链 毫无顾虑 搅翻 杂凑　 D．鹌鹞 祈祷 啜泣　 晦涩

　A．抽噎(yè)　 啜泣(chuò) 俗不可耐(nài) 晦涩(huì)

　B．馈赠(kuì) 吝啬(lìn)　 相称(chèn)　　 筹划(chóu)

　C．贫民窟(kū)神经质(zhì)掂斤拨两(diān)相形见绌(chù)

　D．两鬓(bìn)发梳(shū)马槽(cáo)拙(zhuō)笔

　①啜　　 (　　 )②榻　　 (　　 )③晦　　　 (　　 )④绌　　 (　　 )

　缀　　 (　　 ) 踏　　　 (　　 )　 侮　　　 (　　 )　 拙　　 (　　 )

5．文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？揭示了怎样的主题？

3．这篇小说着墨最多的人物是　　 ，主人公(作品着力表现的人物群体)是：　　 。

　　 4本文故事发展的背景，没有正面写出，而是隐藏在人物的语言描写和心理描写中侧面表现出来的，这个背景有两方面，其一是　　 ，其二是　　　 。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。

2．本文环境描写的作用是(　　 )

A．渲染气氛，烘托人物心情。

　　 B．表现它的象征意义或烘托主题。

　　 C．交代人物活动的场景。