34、在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图1所示).为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：

甲、将一根铁钉全部插入萝卜中(如图2所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。

乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中(如图3所示)，将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底。

请回答下列问题：

(1)从物体受力的角度看，他们在萝卜中插 入铁钉是为了改变▲　 的大小

(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象，虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。

你认为老师这样评价的主要理由是　 　　　　　　　　　　　　　。

33．(1)某同学在测食盐水密度时,将一杯食盐水分成四份,分别测得它们的体积与食盐水和烧杯的总质量,见下表:

则该同学在测量时,数据有明显错误的一组是第　▲　组,该同学测量的食盐水密度应该是　▲　克/厘米³.

32.妈妈在做菜时问小明，你知道花生油的密度是多大？

(1)小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是　 ▲ 　_的。(填：正确或错误)

(2)到学校后，他做了如下实验：先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为110g，读出量筒中花生油的体积，如下甲图所示，最后算出花生油的密度，图乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是　 ▲　　 。

31．图1 为甲、乙两物质的溶解度曲线。t₁℃ 时，分别将20 克甲、乙两种固体物质加入到盛有100 克水的两个烧杯中，恰好完全溶解，升温到t₂ ℃ 时出现图2 所示的现象。则t₂℃ 时烧杯中甲物质溶液的质量是　　　 　克。

30、科学探究需要收集和处理数据，在已有大量数据时，要想更容易地了解概况并找规律。对数据处理的方法就显得十分重要，下表给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据，根据你对数据的处理分析，你认为大气压随高度变化有什么规律？　　　　　　　　　　　　　　　　　

29、提纯含有少量泥沙的粗盐，应按一定操作顺序，其流程图是：

用过滤方法提纯粗盐时，滤纸上留下的物质是　　 　　　　　

A、食盐　 　　B、食盐与不溶性杂质　　 C、不溶性杂质　 　D、无任何物质

28、将白磷溶于二硫化碳中，所得溶液的溶质是　　　　 ，溶剂是　　　 。

27．为迎接国庆，中国海军潜艇今年4月参加海上大阅兵的情景。在“长征6号”潜艇的带领下，“长征3号”等潜艇排成一字形，以相同的速度匀速通过观礼台接受检阅。；在潜艇下潜过程中，海水对它的压强将如何变化? 　　　　；

潜水艇的下潜和上浮是靠改变___　 ______来实现的。

26．根据右图a、b物质的溶解度曲线，回答下列问题。

　 　(1) 在t₁℃时，a物质的溶解度________b物质的溶解度。 　(填“大于” 或“等于” “小于”　 ) 　

(2) 在t₃℃时将20克的b物质放入100克的水中并充分　 搅拌，得到的溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

25．相对于沙漠而言，海洋上的空气中含有水汽比沙漠______。(填“较多”或“较少”)