3.当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要(　　 )　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A. 不断改善我们的生活质量，征服其他生命

B. 善待大自然，关爱其他生命

C. 开发大自然，发展工业生产

D. 关爱自己，健康生活

2．人最宝贵的是生命，是因为 (　　 )　

①生命是创造有意义人生的前提　 ②只有生命存在，才能尽情享乐　 ③生命属于我们只有一次 ④生命是人们享受一切权利的基础　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．①②③　　　　 B．①③④　　　 C．①②④　　　 D． ②③④

1．与其他动物、植物、微生物的生命相比，人类生命的独特性表现在　　　　　　 (　　 )

A．可以适应环境　　　　　

B．可以任意地改造自然

C．具有无穷的智慧和巨大的创造力　　　　　　

D．有思想，有理想

22．小刚与同学谈话，2009年国家最高科技成就获得者谷超豪教授，是一名数学家。他历任复旦大学副校长，中国科技大学校长。其研究成果“规范场数学结构。”获全国科学大会奖，本人获该年度最高科技奖，奖金500万元。

(1)小刚有些困惑，谷超豪教授研究几个数字有没有价值?怎样看待他的奖金和荣誉?(3分)

(2)我们今天的学习与我们的人生价值有什么关系?(3分)

(3)小刚与同学讨论后，决心要让自己的生命更精彩。你想他打算怎样做呢?(4分)

2009-2010学年度聊城市阳谷第一学期七年级期中学业水平检测

21．2009-10-19小刚看到这样一则新闻：全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患甲型H1N1流感，两队被隔离；山东累计报告甲型H1N1流感592例。

(1)小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的，那么应如何看待人与自然的问题呢?(3分)

(2)听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命，小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?(3分)　

(3)小刚所在的学校已经开始了严格的预防措施。你们学校采取了哪些措施?(3分)

[生活片段四：让生命更精彩](共10分)

20．为提高学生的法律意识，增强学生的自我保护能力，小刚和几个同学开展了一次“未成年人保护行动宣传”的活动。

当他们到一个家庭进行宣传时，看到下列情景：

“语文28、数学35、英语39，你看没有一科及格的，你还好意思回来?!看我怎么收拾你!”妈妈顺手拿起了一根棍子朝女儿打去。“呜呜……”女儿边哭边躲闪着。

“看你往哪儿跑，今天非打断你的腿不可!”

这时女儿反倒停了下来，说：“除了打人，你就知道打麻将，你关心过我，管过我的学习，进到过当母亲的责任吗?你干脆把我的腿打断好了，我也不想上学了!”

“我还就不想让你上学了!”妈妈气极败坏的说。

(1)母亲的行为侵犯了女儿的什么权利?(2分)

(2)这位女儿不想上学的想法是否合适?小刚应该运用那些思想政治课所学知识对她进行劝说。(5分)

[生活片段三：甲型流感来了](共9分)

19．小刚进入初中以后，感到很兴奋，但是又觉得很孤单。因为他觉得自己认识的人很少，不知道该和谁交朋友，不知道怎么才能在新集体中展现自我。

(1)小刚为什么会出现上述烦恼?(2分)

(2)小刚该怎样解决上述烦恼呢?(3分)

在老师的帮助下，小刚渐渐适应了初中生活。但是他又发现自己所在班集体的各个成员都喜欢各自为战，大家对集体活动都没有什么积极性，小刚很着急。

(3)小刚可以为集体做些什么来改变这一现状?请你为他提出几条合理化建议。(3分)　

[生活片段二：社会的困惑](共7分)

18．要学好初中各门功课，我们要怎样去做呢?请你从下面的选项中挑出你认为合适的(　 )

①课前认真预习，开展各种准备活动

②课堂上专心听讲，认真做好笔记

③课后及时巩固复习，独立完成作业

④平时学不学没有关系，只要考前认真复习就行了

A．①②③④　　 　　 B．②③④　　 　　　 C．①②③　　　　　 D．①②④

第Ⅱ卷　 (非选择题，共34分)

[生活片段一：成长的烦恼](共9分)

17．我们要从无知到有知，从知之甚少到知之更多，登上新的知识高峰，实现新的自我超越，就必须(　 )

A．考上名牌学校

B．在享受学习的过程中不断提升我们的精神境界

C．遇到好老师

D．使自己初中各个学科的成绩都优秀

16．经过老师的教育，小刚端正了态度，并把两句诗作为自己的座右铭，“盛年不重来。一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”对这首诗的正确理解是：(　 )

A．早晨的时光是最宝贵的。我们应该珍惜

B．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人

C．在学习的过程中要不断地勉励自己和他人

D．少年时光是最完美的，要抓紧时间玩