6.(10上海高三学情分析)下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是(　　 )　

　　 A．甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布

　　 B．该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素

　　 C．该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

D．该对照实验证明生长素能促进植物生长

答案A

5．(10淄博月考)下列关于植物激素调节的叙述，哪项不正确？(　　 )

　　　 A．燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的现象能够说明生长素的作用具有两重性

　　　 B．植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节

　　　 C．赤霉素过多，植物表现出“恶苗病”

　　　 D．农业生产上，施用生长调节剂起到相应激素的作用

答案 A

4．(10长白县月考)右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生

长关系，与P点相对应的是(　　 )　　　　　　

　　　 A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧

　　　 B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧

　 　　 C．植株横置时，根弯曲部位的背地侧

答案D

3.(10北京市八十中月考)在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织(　 )

A．脱分化和愈伤组织的形成　　　　 　　　　　　 B．脱分化和根原基的形成

C．再分化和根原基的形成　　　　　 　　　　 D．再分化和芽原基的形成

答案B

2．(10安徽师大附中月考)将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是(　 　)

A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，

A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长。

B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长。

C．C处生长素浓度较A处高，茎弯曲向下生长

D．A处生长素浓度较B处高，茎弯曲向上生长

答案B

1．(10湖南省师大附中月考)将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转

　 器上(如图甲所示)。旋转器以适宜的速度匀

　 速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分

　 别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上(如图乙所

　 示)，经数小时后，胚芽鞘的生长方向是(　　 )

　　　　 A．向左　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　B．向右

　　　　 C．直立生长　　 　　 　　　　　　　　　　D．不生长

答案 B

15．(10耀华中学高三测试)(11分)请回答。下列有关植物激素的相关问题：

(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉

素处理植物根尖细胞，其细胞周期的　　 期明显变短，

图中表示该时期的序号是　　 ，此时期分子水平上

所发生的变化士要是

(2)生长素能促进细胞的仲长生长。根尖

生长素应由　　　　　　 区的细胞产生，主要作用于　　　 区。利用根尖产生的植

物激素，如赤霉素、　　　　　 　　或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂分裂期

图像。

(3)图中③过程除表示了生长现缘外还表示了细胞的　　　　　　　　 现象，这一现象

出现的根本原因是　　　　　　　　　　　

(4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。用

赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将

导致稻谷产量　　　　　 。有人进行了CaCl₂和赤霉

素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图

所示。由图分析可知，加入赤霉素溶液的时间是在图中

的　　 (A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素

促进茎伸长的可能原因是

答案(1)间期　 ① DNA复制和有关蛋白质合成

(2)分生　 伸长 细胞分裂素

(3)分化　 基因的选择性表达

(4)B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca²⁺

题组三

14．(10耀华中学高三测试)下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸?(　 )

A．处理扦插的月季枝条，促使其加快生根

B．处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色

C．处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实

D．处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长

答案　 B

13．(10瑞安高三测试)某同学在进行组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是(　 )

A．未见阳光　　　　　　　　　　　　　　 B．培养时间不到

C．培养基营养过多　　　　　　　　　　　 D．细胞分裂素和生长素配比不对

答案　 D

12．(10株洲高三月考)下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是(　　 )

A．图①由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多

B．图②两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向

C．图③发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度

D．图④是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果

答案　 B