23.(10南京高三检测)(6分) 下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

   

(1)碳在生物群落内以      的形式进行流动。

  (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是      作用; 无机环境中碳的来源有            (填数字序号)。

  (3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统         的功能特点。

  (4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为      。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物      克。

答案:(6分)(1)有机物(或含C的有机物) 

   (2) 光合  ③④⑤

   (3)物质循环、能量流动、信息传递 

   (4)竞争和捕食  875

24(10广东五校高三质检)(16分)下图是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是          

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是     (多选)。

A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础

(3)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于      

(4)下图表示在一定时间内,农田中某一地段蚯蚓数量的变   

化,在图中B点时,蚯蚓种群的年龄组成属于          

型。K值的含义是          ,如果环境条件发生改变,该值       (填“能”或“不能”)发生改变。

答案(16分,每空2分)

(1)实现能量的多级利用,提高能量的利用率(2分)  (2)ABC(2分)

(3)分解者    (4)增长  环境所能承载的这一种群的最大值  能

 0  210573  210581  210587  210591  210597  210599  210603  210609  210611  210617  210623  210627  210629  210633  210639  210641  210647  210651  210653  210657  210659  210663  210665  210667  210668  210669  210671  210672  210673  210675  210677  210681  210683  210687  210689  210693  210699  210701  210707  210711  210713  210717  210723  210729  210731  210737  210741  210743  210749  210753  210759  210767  447348 

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