5．1921年，班廷将实验狗甲的胰腺摘除，不久出现糖尿病症状；将实验狗乙的胰腺导管结扎，几天后胰腺萎缩，但血糖含量正常。将萎缩的胰腺提取液给甲注射，不久血糖含量下降。这个实验促成了胰岛素的成功提取，而以往的科学家直接从胰腺中提取却总不成功。下列说法不正确的是

A．甲出现糖尿病的症状说明胰腺中含有促进血糖降低的物质

B．实验证明胰岛素的运输不是通过胰导管到达相应的组织细胞

C．以往的提取实验不成功是由于胰液中含有蛋白酶分解了胰岛素

D．实验证明激素的调节作用比较缓慢，作用时间比较长

4.某生物小组为了解某生态系统的食物网组成，对其中动物的胃进行解剖，其结果如下表所示。已知甲为该生态系统中的生产者。

据表分析，下列说法错误的是　 ( 　)　　　　　　　　　

① 如果甲是红树林，则此生态系统属于森林生态系统　 ② 此食物网中有5 条食物链，戊占有3 个不同的营养级　 ③ 该生态系统中，个体数量最多的一定是甲　 ④ 乙与丙既有捕食关系，又有竞争关系　 ⑤向此生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的稳定性　 ⑥ 若庚获得1kg 能量，则从理论上至少需要消耗甲25kg 　　 A．②③④⑤　 　　　B．①②③⑤　　　　 C．①③⑤⑥　　　 D．①②④⑥

3．下面关于免疫学相关知识的叙述，正确的是

　　 A．将不同品系的甲小鼠小块皮肤移植到乙小鼠的背部，若干天后，皮肤小块结痂脱落，这属于体液免疫产生的效应

　 　B．如果某小鼠因受伤导致一只眼球的晶状体蛋白进入血液，最后另一只健康眼睛也失明，由此引起的眼睛疾病在免疫学上称为自身免疫病

　　 C．利用单克隆抗体与细胞内病毒发生特异性结合的方法，可以诊断出病毒感染者

　　 D．体液免疫的效应阶段中抗体与抗原结合形成的沉淀和细胞集团，最后被效应T细胞溶酶体中的酶水解

2．下列叙述正确的是

　A．在“水稻、小麦、大豆和马铃薯”四种生物中，吸收土壤中硝酸盐最少的是大豆

B．人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆的PH值不会明显下降，其原因是乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸系统排出CO2

　C．效应T细胞使靶细胞裂解与蛋白质功能无直接关系

　D．经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状

1．下列有关生物膜系统的说法正确的是

A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系

D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

2009、4、26)

(1)取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中

(2)取两个烧杯，编号为A、B。分别加入适量的______________。(2分)再往A烧杯加入适量唾液。B烧杯中加入________。(2分)

(3)一段适当时间后，取两支试管编号为A₁、A₂，各加入A烧杯中的溶液2mL。另取两支试管编号为B₁、B₂，各加入B烧杯中的溶液2mL。

(4)_______________________________________________________________(2分)

(5)___________________________________________________________(2分)

31．(22分，I题10分；Ⅱ题12分)回答有关生命活动调节的相关问题和实验。

I．关于动物生命活动的调节，请回答下列问题：

(1)兴奋在神经纤维上以　　　　　　　　　 形式向前传导。

(2)兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至　　 　　　　，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到　　　 　　　，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元　　　　　　　　　 。

(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是　　　　　　　 　　　　　　　　。

(4)一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的　　　 　　　　而造成左侧肢体瘫痪。

(5)生物兴趣小组为探究雄激素与动物性行为的关系，用尚未发育成熟的仔公鸡为材料，进行了摘除睾丸实验，发现阉割的仔公鸡长大后，不出现啼鸣、鸡冠不发育和无求偶行为，因此得出雄激素能促进和维持公鸡第二性征和求偶行为的结论。科学工作者认为该实验有不严谨之处，请给予补充　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。

Ⅱ．赤霉素能促豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。其同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

　　 实验步骤：

　　 ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；

　　 ②将两组豌豆茎切段分别放人两个标号为A、B的培养皿中(培养液成分如图)，在同样的条件下培养；

　　 ③每隔12小时，测量茎切段长度-次，计算茎切段伸长的平均值。经48小时后，将结果绘成如右图曲线。

(1)　 以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是　 　　　　　　　　　。

(2)　 请完善上述实验，写出你补充的实验设计步骤，应补充的实验：

(3)将完善后的实验的预期结果在右图中绘出。

攀枝花市第十五中学高2009届第二次月考

30．(I、Ⅱ小题每题10分)回答下面两个有关植物和微生物代谢的问题：

I．在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K⁺吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题。

　 (1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K⁺的方式是　　　　　　 ，图中ab 段为此提供的依据是　　　 　　　　　　　　　　，表明该过程需要　　　　　　　 。曲线bc段限制K⁺吸收速率的内在因素是　　　　　　　　　　　　 。

　 　(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10℃-40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K⁺吸收速率的影响，预期K⁺吸收速率变化的趋势是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后，黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是　　　　　　 　。

　　 Ⅱ．下图甲是大肠杆菌在复合培养基中的生长曲线，复合培养基中含有葡萄糖和乳糖。图乙表示大肠杆菌内产生G物质的代谢过程。

(1)图甲曲线的变化体现的是微生物代谢调节的　　　　　　　 调节方式；图乙曲线的变化体现的是微生物代谢调节的　　　　　　　 调节方式；

(2)微生物的连续培养中，如果要缩短a时期，常以　　　　　 (填字母)时期的微生物为菌种。此外还可以　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (3)如果G物质是大肠杆菌代谢必需的，则它属于　　　　 代谢产物，现要利用大肠杆

菌大量生产C物质，则通过诱变育种，筛选出不能合成　　　　 (填图乙中酶的名称)的大肠杆菌进行培养。同时培养中需限量提供　　　　　　　　 物质。