2.向培养皿中加适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将切好的钠投入到水中，观察现象

[实验现象及结论]：

一：用普通小刀易切割，说明硬度_____，切面_______色，然后____________，是因为______________________________________________________________。

二：钠与水反应的现象：____________________

[思考]钠投入到水中时为什么选用黄豆粒大小并且在小烧杯的上方还放一表面皿，不应该越大越好吗？

[拓展延伸]

1.观察盛放在试剂瓶中的金属钠。镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠(_____大小)，观察钠块的切面。用小刀或玻璃片挤压豆粒状的钠(注意：金属钠有强烈的腐蚀性，千万不要用手直接接触它。)

(三)分析、解释及结论

[交流与讨论]

1、从哪些事实证明氯气是一种活泼的非金属单质？

2、根据实验现象和推断的生成物书写上述反应的化学方程式。

(二)实验验证过程

(一)预测氯气的性质

1、氯气是一种活泼的非金属单质，你认为它可能具有哪些化学性质？(与同类物质氧气的性质进行比较)

　 能与_______________________________等金属以及_______________ 等非金属反应。

2、你将通过哪些实验验证你的推测？

2.氯气的物理性质，氯气是_____色________ ，有__________气味，_______ 水。

[交流与讨论]

1.你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗？_______________________________ _____________________________________________.

2实例--研究氯气的性质

氯气是一种化学性质___________的非金属单质。在工业上，氯气是一种重要的化工原料，大量用于制造_______________________等。氯气对人体有_____________，吸入少量会刺激鼻腔和喉头黏膜并引起胸痛和咳嗽，吸入较多量时使人______；所以制取和使用氯气时要有安全意识和环保意识。