摘要:实验内容 实验现象 实验结论 [实验1]取一只盛满氯气的集 气瓶.观察氯气的颜色:用手轻 轻地在瓶口煽动.使极少量的氯 气飘近鼻孔.闻氯气的气味. [实验2]取一只盛满氯气的试 管.将其倒扣在水槽中.用手轻 轻摇动试管.观察现象. [交流与讨论]1.你知道通常从哪些方面认识物质的物理性质吗? .

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实验探究:为了研究同周期元素性质递变规律,某同学自己设计了一套实验方案,并动手实践,有关实验步骤和现象记录如下:
(注意:表中的“实验步骤”与“实验现象”前后不一定是对应关系)
实验步骤 实验现象
①将镁条用砂纸打磨后,放入试管中,加入少量水后,加热至水沸腾;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四处游动,发出“嘶嘶”声,随之消失,溶液变成红色.
②在盛有冷水的烧杯中滴入几滴酚酞溶液,再将一小块金属钠放入其中 B.有气体产生,溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中 C.剧烈反应,迅速产生大量无色气体
④将铝条投入稀盐酸中 D.反应不十分剧烈;产生无色气体.
⑤向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 E.生成白色胶状沉淀,继而沉淀消失
请你帮助该同学整理并完成实验报告.
(1)实验目的:研究
 
元素性质递变规律.
(2)实验用品:
试剂:金属钠、镁条、铝条、稀盐酸、AlC13溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等.
实验所用到的玻璃仪器:①
 
、②
 
、③
 
以及胶头滴管、玻璃片等.
(3)实验内容:(填写与实验步骤对应的实验现象的编号和②的化学方程式)
实验内容
实验现象(填A~F) C D
②的化学方程式
 

(4)此实验的结论:钠、镁、铝的金属性强弱
 
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