18、(09临沂)铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢？

查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu₂(OH)₂CO₃。稀硫酸能与Fe₂O₃、 CuO等金属氧化物反应，生成盐和水。

提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想：

　①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③…

实验验证：实验装置如图。

在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水　　　　 　　　　　　　　　　。 产生此现象的化学方程式是　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象。若猜想②正确，观察到得实验现象应该是　　　　 　　　　　　　　，发生反应的化学方程式为　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

31．(09乐山)(2分)下列物质中：①酒精②矿泉水③明矾④干冰⑤硫酸铜

(1)可用于人工降雨的是(填序号，下同)　　　　 ，(2)可用于净水的是　　　　　　 　。

25.13分

(1)

(3)

(4)在其他条件不变时，盐酸质量分数越大，反应越剧烈；温度越高，反应越剧烈；固体的颗粒越小，反应越剧烈。

(5)作图要点：实验②的曲线，纵坐标对应的每一个值均为实验①的，在210s时是直线。

实验③的曲线，升高温度，反应剧烈程度增大，产生二氧化碳的量不变，所以图像曲线低利率变大，在60s时与实验①高度相同。

25．(09潍坊)(13分)某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为25℃、35℃；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60%的大理石10 g；所用HCl的质量分数为9.125%、18.25%，每次实验HCl的用量为20mL(假设9.125%、18.25%的盐酸的密度均为1 g／em³；大理石中杂质不与盐酸反应)。

　　 (1)反应原理：实验中的化学方程式　　　　　　　　 　。

　　 (2)提出假设：HCl与大理石反应的剧烈程度与所用HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关。

(3)实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实验。

(4)实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)绘制图像：实验①中CO₂质量随时问变化的关系如右图，借助简单计算请在右图中画出实验②和③中CO₂质量随时间变化关系的曲线(忽略溶液体积变化)。

说明：可以用铅笔画曲线。

24.(7分)

(1)BD 先将容器倾斜或横放，用镊子夹持锌粒放在容器口处，再慢慢直立容器，让锌粒滑到容器底部。(2)CO CO₂

24．(09潍坊)(7分)CO₂是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO₂，然后在催化剂作用下将CO₂和H₂反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：

(1)实验室中可选用制取氢气的装置　　　 。

简述实验中将锌粒加入容器的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)某同学设计右图装置分离CO₂和CO。实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应)，此时逸出的气体是　　 。混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

28．(8分)(1)大理石(或石灰石)　 铁网被腐蚀，制得的CO₂气体中混有H₂

　　 Fe+2HCl＝FeCl₂+H₂↑

　　 (2)①氢氧化钠溶液能与CO₂发生反应，瓶内气压降低　 CO₂能溶于水，也能使瓶内气压降低　 将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别。　 ②稀盐酸　 有气泡产生(或加氯化钙溶液　 有沉淀生成等)

28．(09烟台)(8分)CO₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：

　　 (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放　　　　　　；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是　　　　　　　　　，其原因是(用化学方程式表示) 　　　　　　　　　。

　　 (2)该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应?

　　 ①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”。

　　 小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是　　

　　　　　　　　　。

小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是

　　　　　　　　　　　　。

　　 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是　　　　　　

　　　　　　　　　。

　　 ②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入　　　　　，观察到　　　 　　

现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应。

27．(7分)(1)①酒精灯　 ②长颈漏斗

　　 (2)O₂　 B　 C(或D)　 氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)(其他合理答案也可)　 (3)Ⅲ

3．(09黔东南)美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是(　　 ) 21世纪教育网

A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊　　　　　 21世纪教育网

B．二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料21世纪教育网

C．自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用 21世纪教育网

D．固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂21世纪教育网

(09烟台)　 27．(7分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作

用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

　　　 A　　　　　 B　　　　 C　　　　　 D　　　　 E

图1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2

(1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　②　　　　　。

　　 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　，选择的发生装置是　　　　　 (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　　。

　　 (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。